而当我来到徐汇区日晖新村小学，身处一派欧式建筑的浪漫中时，我被孩子们到学校来上课的自觉和激情所打动。我想这不仅仅是因为那天是他们期盼很久的科技节。
日晖新村小学的洪小芸校长只和我打了一个照面，没有一点的寒暄，便忙着亲自去组织科技节进场仪式的彩排。于是我站在欧式建筑宽敞的阳台里，楼里空荡寂静，温暖的阳光普照着我。洪校长嘹亮的口号声响彻在校园的每一隅，听起来铿锵有力，我开始有一点了解一所小学为什么会引起如此多的关注和推崇了。
培养学生爱绿护绿，荣膺市绿色学校的称号；班班有足球队，校队更是所向披靡，勇往直前；各类兴趣小组红红火火。我想类似这样的治校理念日晖并不是唯一在实施的学校，而且能拥有如他般一流硬件设施的小学也非日晖一所，但显然日晖新村小学是比较成功的。
当一个要在科技节上担任升旗手的小男孩撞入我视线时，已过午饭时间，我发现洪校长是最后一个到餐厅买饭的人。小男孩从外地转学过来没多久，乐呵呵地早已融入这个群体，一开口就报出了自己参加的一大串课外兴趣小组的名字。他说，他喜欢上海，是因为他先喜欢了上海的日晖新村小学，孩子的爱憎就是这么简单。末了，他还力邀我去他们班看看，在他单纯的心里，好东西要大家一起分享。
好不容易在科技节前终于在操场上和正在忙碌的洪校长有了一段时间的交谈，我心中的那个答案越发清晰。洪校长是早年顶替父辈到学校，从当大队辅导员，直到今天成为一校之长。她的每一句话都朴实得像在唠家常，我听到的是：什么事，校长都应当亲力亲为做在前面，周围的老师看到你了，就会觉得校长时刻和我们在一起，他们会觉得安心和放心，日子久了，自然而然产生了向心力和凝聚力；老师上公开课，我总对他们说，你们大胆放开手脚地干，上得好，掌声完完全全是属于你们的，万一有闪失，责任全在我；每个月在日晖新村小学都有校长接待日，接待学生、家长、老师，全面听取各方面的反应，这一天是最获益匪浅的。
二十多年来在教育领域的艰辛摸索，洪校长已有了一套完整的来源于实践的教育体系理念熟烂于心。
科技节开始的入场式，我诧异地看到这些扬着天真表情的还什么都不太明白的孩子们迈着整齐的步伐，如同悉尼奥运会开幕式运动员入场时的模样。要让这些带有太多偶然因素的孩子那么整齐划一实非易事，可能正是因为给予了他们个性最广阔地发展空间。可别小看了孩子的与生俱来的个性，使得他们骄傲地认定自己是主人，要好好呵护自己家园的荣誉。
小学五年的光阴也许谈不上是人生最重要最具有转折意义的五年。但其实每个人的内心都为这五年留下空间保存回忆。如果可以有一段灿烂而丰富的回忆被记录下来，那么他将成为一本好书成功的卷首语。