高考复习已进入冲刺阶段，各门课最后关头的复习都有一些规律技巧。下面就提示一些政治课在复习冲刺中的注意事项，希望对考生有所帮助。

　 （一）端正思想，克服“猜题”、“押宝”的倾向。高中三年，学的知识很多，而高考只能考查其中的一小部分知识，究竟考哪些，不考哪些，怎么考，谁也猜不到。我们该做的是把该学的知识学会、该解决的问题解决，而不是抱着侥幸心理，猜测考什么，不考什么。

　  （二）加强基础知识的掌握和巩固。虽然现在高考命题是能力型命题，但万变不离其宗，能力离不开知识。没有扎实的基础知识，能力的提高就无从谈起。高考前夕，考生总觉得要做的事情很多。但宁肯少做点其他工作，也不能放弃对基础知识的掌握和巩固，这是取得理想成绩的前提和基础。

　  （三）认真梳理一年内的时事材料，拓宽设问角度，寻找和课本理论的结合点。近年来，材料题的比例越来越大，因为与单纯地考查知识点相比，它能更好地考查学生理论联系实际的能力。仔细研究材料，是复习迎考的一个重要工作。其总的原则是：古今相比，以今为主；中外相比，以中为主；各领域相比，以政治、经济为主。在这个原则下，认真梳理时政材料，列为若干个专题，努力拓宽各个专题的设问角度，并努力使它和课本上的知识点相结合。这样做，既可拓宽学生对时事掌握的广度和深度，又可巩固基础知识点，同时，考生又能够将理论与实际有机结合起来，活学活用。这样，在考场上见到考题，才不会出现理论与知识点难以联系，或是联系得不够好的情况。

　  （四）在重质的前提下，做一定量的练习题。我们反对“题海战术”，但如果没有一定数量的高质量的练习题，考生的思路就无法打开，知识就无法灵活应用，更谈不上融会贯通了，能力也就无从谈起。在解题时，要注意解决三个问题：一是巩固知识，二是查漏补缺，三是对试题中一些共性的、规律性的东西进行归纳和综合，包括题型、设问角度、解题方法等。做题时，不要过多地注重解题的结果，而应该更多地去研究分析材料的方法、思维的逻辑性等。一道题解不对或答不全，除基础知识和心理因素外，很重要的一个原因就是分析材料不全面，思考问题缺乏条理性，如果考生能在这些问题上下功夫去研究和琢磨一下，那么，再答题时，就会得心应手了。

　    （实习生 刘莉整理）

                                《中国青年报》  2000-6-15