我们五（3）中队是一个活泼好动、聪明好学、积极进取的一个集体，学生充满了活力和生机，他们对生活充满了热爱，对未来有着美好的憧憬，他们处处以主人翁的态度来对待学校的各项工作与活动，许多同学都活跃在学校各个舞台上。

五（3）中队有一支健全的、由积极分子组成的班级领导核心，领导班级工作。干部既是学生，又是学生的领导，他们在学生中所处的特殊地位，充分发挥他们的作用，如在行为习惯的培养中，首先制定一些制度和措施，然后逐条的检查，要求小干部首先起带头作用，要全班同学做得好，必须干部先做好，才能去检查，督促其他学生，如二分钟预备铃的管理，都有小干部带领诵古诗、背名言，读英语等。这样学生下课时兴奋状态马上调整到吟诵故事集状态中来，从而静下心来听下一节课，效果将会更好。有了静心听课的习惯，学生的学习热情高涨，发言踊跃、经常能提一些带有思考价值的问题，开展讨论，成绩也有了明显的提高。有了学习的热情，不交作业的现象也没了，小干部收作业就感到比较顺利。个别忘交的，小干部会帮老师提醒督促。广播操都有小干部带领、整队，始终保持一种良好的状态去上课。对干部的任用，我们是实行轮换制的，基本上一个月换一次，小干部自己都非常明确自己的任务是什么？如果你这一阶段表现退步了，就有进步同学来当。这样在班中就形成了一种激励机制，人人都有机会当干部，只要你符合条件。因此被选上的干部都能积极认真地做好各项工作，并处处起带头作用。

我努力做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶。能关注每一个孩子的成长，给予孩子机会，让每一个孩子的潜能可以得到挖掘，特长能得到充分展示。

在我的热情鼓励和培养下，班级中的丁超一、黄昀欣、徐明宇这三位小主持的大方出色的表现令人刮目相看。在学术节展示活动中，我班同学的才艺表演受到了老师的好评。张琳婧、乔爽、朱思韵、方琳杰、孙晨杰、杨一帆等学生在写作上获得了许多殊荣。在小学生现场作文比赛中，他们获得了一、二三等奖。

在一系列的活动中，我班学生积极参与，在体验中激发了兴趣，提高了能力。读书节活动中，学生互相推荐好书，还写了读后感。

本学期，我们开展了竞评比争活动，根据学校每周行为规范的要求，我能结合班级实际，对学生进行强化训练，每周进行评比，提高学生自觉性和自制力，对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育，并通过各种途径，形成家校合力，共同教育学生，人人为形成良好班风而努力。特别在班级卫生方面，每天早、中、晚分派值日生检查清扫教室，设立卫生专管员。人人养成清洁地面、桌面的良好习惯。小干部与班主任随时进行检查与监督。每月，师生一起布置教室内外的学习园地版面，出好每期黑板报等。平时，学生能关注班中学习或生活有困难的学生，同学之间互相谦让，互帮互助，好人好事不断涌现，班级的凝聚力不断提高，班风班貌在原有基础上也上了一个台阶。

在弘扬民族精神活动中，我们中队还配合年级组召开了《祖国发展我成长》主题会，在整个活动中，老师只是一个策划者和组织者，充分发挥学生的主体作用，让学生做主人，学生通过自己确定主题，然后找材料，选人、排练，学生都积极投入，特别是小品表演，我们的学生都是自己边编边演，如《王二小》，他们根据故事改编成剧本来演，服装、道具都是学生准备的，特别是演王二小的陆毅同学，演得非常逼真，让全场观众都受到了深刻地感染，真是一个爱国主义教育的最好表现手段。

在行为习惯的教育中，我们除了定要求，让学生时刻明白，遵守行为习惯是非常重要的。有了一个良好的习惯将终身受益，除了检查、表彰，我们也通过身边的人和事进行教育，遵守行为规范的重要性。         

 在学校科技节活动中，我们班的学生都积极参与如绘画，小制作，等各项比赛都取得了优异的成绩。

锻炼身体，增强体质，有了强壮的体魄才是完成任何学习、工作的首要条件，在体育锻炼中，学生除了每天以饱满的精神认真做好广播操外，在校运动会比赛中，我们班徐明雨取得了优异的成绩。

这样一支强有力的队伍就是我们——五（3）中队。我们多棒！我们坚信集体的力量始终会激励我们不断进取，主动、健康的成长，我们将心情愉快、更加积极、轻松、充满激情的投入到学习与生活中。