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备课组活动记录 一年级 数学 第6周

作者(来源):王巍    发布时间:2009-03-24

时间:2009.3.19

地点: 本校104教室

参加人员: 王巍  许卓琼

 

活动内容:

    学习樱花园小学数学备课的要求

一、教案包括的主要内容

l      课题:※ (第※教时)

l      教学内容:()年级第()学期第()页

l      教学目标:

l      教学重点:

l      教学难点:

l      教学准备:

二、确定教学目标的要求

每学期的统整指南必须放在备课前面,作为本学期的教学计划。

现在的教学目标体系是由知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观这三个维度的组成的。

认知水平层级

用于表述的行为动词

记忆水平

了解、认识、感知、识别、初步体会、初步学会等

解释性

理解水平

说明、表达、解释、理解、懂得、领会、归纳、比较、推测、判断、转换、初步掌握、初步会用等

 

 

探究性

理解水平

掌握、推导、证明、研究、讨论、选择、决策、解决问题、会用、总结、设计、评价等

三、对教材内容的把握

1、对教材进行科学分析,合理使用教材中的例题,科学地对教材内容进行有效统整。

2、参考其它教材中的例题和练习,创造性地调整把握教学内容。

3、对教学重点难点之处,要花时间设计练习,层层推进促使学生双基的牢固掌握。

四、选择合理的教学手段设计教学过程。

1、设计教学过程先思考下面问题:

2、教学设计中注意学生学习方法的指导,都设计学生主动参与学习的环节。

3、将教学过程设计成简明的板书,附于教案后。

4、练习设计的原则

5有统整内容的必须在教案上标注。

五、课后反思

新授课需要反思,不是每节课都要。反思不一定要在教案后写一段,可以在教学环节旁批注或反思设计,有话则长,无话则短,确保质量。

 

 

活动小结:

规范了我校数学教师的备课要求,使教师的工作日趋规范,让大家有章可循。

 

下周活动主题:

如没有外出,讨论教学中遇到的问题。

                                                  备课组长: 王巍


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