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地点: 高一小(分校) |
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参加人员:夏颖、凌桦、赵艳 |
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活动内容: 一、情景引入: 出示:田忌赛马的图 1、田忌赛马的故事你们听说过吗?谁来说说 田忌使用了巧妙的搭配方法战胜了齐威王。 揭示课题:今天我们就来学习搭配 二、探究活动 1、小胖有三种颜色的上衣和两种颜色的裤子可以有多少中搭配方法? 这里的衣服和裤子就是搭配 2、动手操作探究 ⑴学生动手操作 先定裤子,再和不同的衣服配 ⑵还可以怎么配? ⑶怎样搭配才能不遗漏或比重复?(有序) ⑷有什么可以代替文字或图形,使我们记录更简捷? 三、练习 1、示两位老师和四位学生,每组安排一个教师和一个学生,一共有多少种不同的方法? 2、增加了一名学生,有几种搭配方法? 3、增加了一名教师呢? 4、同时增加一名教师和同学有几种搭配方法? 5、食堂开饭了,荤菜:炸鸡腿、红烧肉、大排、螃蟹;蔬果:苹果和青菜、卷心菜和橙子、草头和柿子(搭配合理) 四、总结:你有什么收获? |
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活动小结: 教师在教学数学广场的知识点时,更应关注算理的讲解,使学生知其所以然。 |
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下周活动主题: 如没有外出听课,下周讨论教学中的问题。 |
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备课组长: 夏颖 |