时间：2009年6月16日星期二

地点： 八角亭

参加人员：夏颖、凌桦、赵艳

活动内容：

二年级第四至第六单元的知识点梳理：

第四单元：

1、  会对物体的轻重进行直接比较，会使用逻辑推理进行比较。P36-P38。

2、  知道物体的轻重可以数值化，认识数值化的好处。P39- P 40。

3、  认识质量单位：克、千克、初步建立1克、1千克的量感。P41-P42。

4、  能够真确地读秤的刻度，正确地测量物体的轻重。P41-P42

5、  了解克与千克之间的进率关系：1千克=1000克

6、  培养估量物体轻重的意识，逐步提高学生估测能力。

7、  能够准确地读出几时几分，认识时间单位：时、分、秒；理解1时=60分。P43-P44

8、  初步建立时、分、秒的量感，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。P45-P46

第五单元：

1、  能对东南西北方位进行识别，学习在街区图上进行简单的定位、能够对东、南、西、北的行走的路线进行描绘。P48-P49

2、  通过观察、操作（折叠、画、剪），学会制作简单的轴对称图形的方法，初步感知轴对称的特点。P50-P51

3、  能够识别直角、锐角和钝角。P52-P53

4、  能够识别三角形、四边形及多边形，知道长方形、正方形是特殊的四边形。P54-P56

5、  能识别直角三角形、锐角三角形和钝角三角形，知道三角形可以按角分为直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。P57-P58

第六单元：

1、借助实例感知万的实际数量，认识万以内的数，将数系从千扩展到万，知道万以内的数位顺序，能正确读写万以内的数。P60-P63

2、知道在混合运算中，先乘除后加减，能够正确进行三位数连加，连减及加减混合的运算。P64-P68

3、培养解决问题的能力与知识的类推能力。P69- P 72

活动小结：

教师在教学数学广场的知识点时，更应关注算理的讲解，使学生知其所以然。

下周活动主题：

如没有外出听课，下周讨论教学中的问题。

                                                  备课组长：  夏颖