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一千个“补课”的理由

作者(来源):[暂无]    发布时间:2000-10-08

    网友000:学生这样差,不补课怎么办?教师水平低,不补课怎么办?教材、大纲都改变了,不补课怎么办?考试体制不改,不补课怎么办?上级要排队,不补课怎么办?

    网友欣佳:没办法,不补课谁给老师发奖金?有利益驱动,老师们又怎能给学生减负?

    网友zjnbcjm:国令可嘉,考核可怕!真有教师愿意冒天下之大不韪而补课吗?非也!因何这样?唯一的原因就是教师的考核制度分数是唯一的“可信”指标。谁敢不为之动容!!!补!一补可以.... 我是一中学教师,经常被逼补课,其实我们几个年轻教师大多觉得效果不会太好,学生更是怨声载道,但......

    网友aqnpin:补课至少有五大好处: 1、一些听话的学生可学到一些死知识。 2、学校可获得一些活动经费。 3、教委也可提一点成。 4、物价局也可揩一点油。 5、老师也可捞一点生活费。

    网友yx:我看素质教育不简单,如何搞好要细思量,不是吗?君不见教师培训一培又培,教师多少有些新心得, 可缴款又缴得无可奈何,更苦了那些工资较低的农村乡镇教师。君不见规定条例一发再发,高呼减轻学生负担,不让留作业(小学一至四年级),一部分聪明能干的学生当然能过目不忘,可一部分学生需要一定的巩固练习,还有一部分学生“水过地皮干”,没条件课外发展的农村娃则更有时间去钓只蛤蟆网条鱼捉只蟋蟀。一刀切,一令行,反而会影响这一代学生的素质培养。有的教师冒着“杀头”之险偷偷行动, 也是出于一番良苦用心。君不见教师不出成绩不是好教师、学校没有升学率就要没法把门开、乡县区不出成绩百姓会抱怨?所以中招高考这个指挥棒,只不过老棒涂了新漆。素质教育是好事, 本着这个方针探新法,脚踏实地搞改革,转弯过渡要慢慢来,性子急了会出新失误。君不见城乡有差别,发达开化程度也不一。全国素质教育齐开展,一个地方一个样,大家应防新教条,盲无方略乱指点,害了一方娃娃能是搞素质?!......

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