dclda：说一句迂钝的话：罚做作业真的体现出教师的责任心，当然有时难免失之过当，有时难免有纯粹惩戒的嫌疑，但是终是为了学生。学生的自杀源自脆弱的心理或者无知的心理，罚做作业至多是个导火索。那根源在哪？在社会，在孩子周围许许多多愚蠢的大人给他营造的无聊的氛围，在恶毒的社会人际环境，在无知可恨的舆论宣传！不信？你家的孩子也可能走这条路，不过不一定和教师有关！
平泽明：教师还有权威吗？不敢打，不能骂，也不能罚，就连说句不中听的话，也要甘冒下课的危险。哪个地方出现了什么什么体罚等等，是因为那里的人不懂“法”。看看周围的老师，因为被学生骂而泣的；因为被家长打而受伤的，比比皆是，不知又作何解？你是老师吗？不了解实情，凭什么来指责老师？
阿华：魏记者：多多走进学校，多多走进教师、学生的生活中去。你就会发现，你文中所叙的事例太少了，你所发的议论也太泛泛而谈了。那种事件毕竟是个别现象。不能以偏概全，一棍子打倒一船人。对学校里发生了这种事，就一票否决“教育的成绩”，未免太武断、太草率了。
xie：真不知现在还有这种胆大的教师。我觉得教师现在都快成过街的老鼠了，教师现在还算什么呀。不要因为一两个教师而攻击所有的教师。现在贪赃枉法的人多了，注意力转移一下吧。
抱不平：现在动不动就有人“教训”教师，抓住一两个“奇人异事”大放厥词，真不知道他们用心何在。现在的教师哪有什么权威啊？学生可以收拾他，家长可以收拾他，校长可以收拾他，记者可以收拾他……抓到小偷有时还要打上马赛克呢，可一旦发现老师在休息时间整点辛苦钱，就要狠狠曝光，让世人看个够！难道老师连小偷都不如吗？奉劝那些无聊的记者们，别软的欺负硬的怕，报道报道那些腐败分子，那才叫能耐呢，该干啥就干啥得了！！！！
中学教师：社会上，管理者拿高工资，可以通过下岗、扣钱等手段管理不守纪律的人。老师也是管理者，可谁承认。批评一句，是挖苦，讲重一点，是伤人格。我也看到很多老师对学生的体罚，严厉批评，觉得他们太过份，自己来处理这种事，发现比他们做得更过分。《大宅门》白文氏打儿子打断了棍子，还不解恨，可纪师傅打，他却看不下去。当时看了，觉得和我的心态对级了。
萍帆：教师把学生看成有脑没心的对象，一味要求学生听老师的话，忽视了学生的心理特点和需求，因此，教师急需加强对学生心理的观察、了解和研究。
卢飞浦：在学生面前，老师永远是老师，学生没有资格和老师顶撞，难道学生来教老师？在老师面前，学生只有服从的命。即使学生想做猎人打猎，那老虎还轮不到学生，学生只能去打小鸟。如果这个学生以后做了国家主席，那时他以后的事，在学生由于老师叫他罚写3000遍，死了活该！我想那几个字老师不止一遍地讲了，你还不会，还不如死了。这么简单的事都学不会，以后还怎样生活？所以选择死是聪明的选择。看来这个学生的悟性也蛮高的。
cosmosever：现在不是正在提倡依法治国吗？那么既然对于教育问题也具有相关的法律，各位又为何不加以利用和学习呢？其实尤其应该提醒的还是为人师表的教育工作者们，小心有朝一日，某个学生家长会将你提上公堂，那时可不要后悔自己不懂法律啊。所以还是请这些敬爱的老师们一定要注意自己的言行，“学博为师，德高为范”，这可不是空谈。再次提醒，都要加强法律意识。