变态：中国的大多数特级教师，除了高中考成绩以外，更重要的一个因素是老好人是一个目无原则和特点的人。另外，中国的特级教师一定不会出现在普通中学。
学生：你们真是站着说话不腰疼，没有一些好老师的指导，没有优秀的成绩，考不上大学，那就不用吃饭了吧？教师们为学生指导考试，是尽一个老师的责任，在一种大趋势下，在考试前，难道还教学生你应当培养素质，不是应试那套？中国教育的一切问题都是经济上的问题，这是根本，这位作者本质问题不去抓，却去讨论一些无关紧要的问题，未免有炒作之嫌！！
likegang：我不是特级教师，我只是一名二级教师，我五年的教学生涯告诉我：你想成为名师吗？你必须是指导高考的能手。我1996年参加工作，1999年带第一届毕业班，为了让学生成为应试的机器，我在一年间做了100多套题，逐个归纳知识点。功到自然成。那年高考，我带的两个班的平均分比其他平行班还高。2000年，有一位高三语文老师生病，必须休息。校长要我再到高三，这年11月，我又回到高三，带一个文科班，一个实验班。可以说，我让他们取得高分。现在没有人说我教学水平不行，在校长的眼里，高考成绩好，老师的教学水平高。悲哉！！！！！！！！
heini：市场经济下这么多人还执迷不悟，一味赞成作者的看法，而不去想想“考试即是应试教育”想法的谬误，太......也怪不得言行不一的人越来越多，假正义的人越来越多，愚腐的人越来越多，成为社会进步阻碍的人越来越多。 考试若是活的、应用的、启发的、素质的（况且现在正在这样变），这群家伙恐怕还是执迷不悟。
xie0909：有一位中学特级教师来我市作报告，最后他的一句话使我感悟颇深，他说他们的班学生刚入学时，成绩最差两门功课（语文和数学）合分是189分。这样学生我想你们来教是没问题吧？
cyh：本文立意新颖，观点正确，针对性强，深刻反映了应试中的一些怪现象，是一篇很好的文章。我认为主要原因是：编辑、出版商是想打着特级教师这张王牌，来获取最大的利润为实，同时特级教师们也能得到一定 的实惠吧！岂不知这样有损于特级教师的形象，这种应试型的特级教师对实施素资教育是有害的，对中国教育的发展是不利的，不是一个真真意义上的特级教师。
高子阳：特级教师应该担起素质教育全面实施的重任，但事实上许多特级教师却是在大量应试之后的成功者，现在有许多教师的宣传资料中有升学率的字眼，所以商家自然来利用这一点。目前真正是一个素质教育下的特级教师太少了。但愿特级教师能为教师带个好头，不再干那些让学生继续应试的勾当。学生很苦，很累！
pp：也不能怪特级教师为稻粱谋嘛
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