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教师压力大 不会发无名之火

作者(来源):[暂无]    发布时间:2001-07-16

    yy:我看了这位大记者的文章,我也很气愤。现在从上到下,凡是不当老师的都可以对老师指手划脚,为什么?原因很简单,老师好欺负!如果让那些所谓特级教师或者是那些官员到学校上一个月的课也许就不会说出那些侮辱老师的话了。为什么只有老师改行去干其他的工作而没有人改行当老师的呢?这不就说明问题了吗?还用得着整天呱呱叫地报纸、杂志、电视、广播,几乎所有的空气里都弥漫着指责老师的声音。好像老师是祸国殃民的罪魁祸首???!!!!!

    无奈:科学、合理,富激励人上进的教育机制不建立,老师的火小不了;良好的教育文化气氛和人文环境不建立,老师的火小不了,教师的工作和劳动不能得到社会的尊重和认可,不能得到合理的价值体现,老师的火小不了,只以考试成绩的好坏来衡量定论一个学校一个老师的好与差是不公平,这一种偏极的评价观念的存在,老师的火小不了.....在社会为学生呼不平时,谁来为老师叫一叫,其他的暂不说,就拿文中提到的一个数据,近80%的老师心理上都不同程度地患有疾病,我想问一句,这病因何在?谁来关注一下这个问题?

    阿俊:为什么人们不去寻找教师哪来那么大火的原因???!!!偏偏揪住一些混入教师队伍中的败类的所作所为,而大放厥词?是谁允许这些不合格的人进入教师队伍的????? 新闻界应该多宣传优秀教师的事迹,他们才代表教师的主流!!他们的感人事迹足以惊天地泣鬼神!!!! 行业不正之风比比皆是,为什么总有别有用心的人往教师的头上扣屎盆子?!玷污教师的形象!!!因为教师是无权无势的知识分子!!谁都想“教训”教师,以发泄“它们”的自己的私怨!!!

    冰凌:教师的火大,那是心里不平衡。什么时候心里平衡了,什么时候就没火可发了。不过,教师的火应该发在自强上,相信随着社会的进步,我们教师的前途是光明的!

    塞雁晓:我没想过要体罚学生。不过我理解那些老师,很多来自职业的不如意事,教师长期无从发泄,有时难免就过份了,其实应该检讨的是学校和更上一级的领导。我常常有火气很大的感觉,要很艰难才能忍住。最好的办法就是防患于未然:先与学生建立良好的师生关系,学生也就不至于太惹老师生气了。

    雨霏:老师这样子对待学生是不对的,但其实老师他们也有自己的苦衷,本来做老师就很辛苦,再加上工资又不高,家里条件又不好,带着这样的苦衷,学生在捣乱时他们能耐心教育吗?他们总是把这些气撒在学生身上,总觉得学生是故意和自己作对。不过,老师也不能对学生太那个了。作为学生,应理解老师的苦心,得能不乱就不乱。

    xxx:的看法怎麽是如下的角度:中国得把人性呼唤。教师残害孩子无论如何是不对的,丑陋的。但在1966年14,15岁的孩子打死过许多老师你们知道吗?官方把这作为历史告诉孩子了吗?在中国残害人的事还少吗?北京许多学校都打死过教师,干部,工友,但那洒过血的地方没有任何纪念物。记者披露的东西是该披露的,中国人可别这麽残忍,特别是对儿童!文革丑史如不详尽地让一代一代好好了解,残忍的决不只教师,孩子也一样。历史老师们,给孩子讲讲文革吧!

    月移柳影:我认为如果中国的教育制度没有根本上的改革,还是像现在一样就知道层层"压榨"老师,老师的苦难才刚刚开始!!!!!!!!老师的火气为什么那末大?简直就是明知故问!惺惺作态!在如此的教育氛围中,你当当老师看看!呜呼!各位同仁,如果不想早生华发,或者英年早逝的话,赶快想法子吧!

    心平气和:两种态度,只有这两种态度,否则你无法在教师这个职业上生存。一是随他去--你管他什么逗留否、打架否、读书否、学好否、什么什么否,他吃喝有家长,违纪有校长,犯法有警长。你只是个教师,有限的工资、不高的地位,却要你燃烧自己,让你英年早逝。其实你没什么大用,只有学生要学习的时候,你才有用。其它的--随他去。二是有策略--如果你不小心动了气,而且你觉得伤了你的自尊,那你千万别傻呼呼地当众体罚,要用点脑子,有些策略,要搞得他吃不了兜着走还说不出。当然这是下下策,而且只用于不可救药者。总之,你记住:你的工资只是付给你用于教要学习的孩子的,其它没多的,也不可能有多的。

    为老师正名:我们做老师千万别生气,生气了,女士有损美容,男士有伤身体,何苦来着。教不好大家就放手不教而去学呗,反正这是能力问题,你要是生气了,那还涉及态度问题啊。我们既然是教人,就只管教吧,犯不着打呀;打了就不是“教”了,我们应该理解“教”为“叫”才好,你烦就“叫”,千万别打!只能对天对地“叫”,万万不可对人“叫”啊,不然又为体罚了,切记!

    清风细雨:我是一个刚从师范学校毕业出来的,也许在两个月后是为人师的,在这前我做了两个星期的教师,都小学四年级的数学,给我的感觉是当老师可真难,当被学生气的时候自己真不知该怎么办才好,教师法告诉我们不可以体罚学生,所以我不敢对调皮的学生怎么样,但是教师也是活生生的一个人啊,也有自己的生活,自己的人格,真的要放弃一切做得那么伟大吗?请大家多关注一下教师的生活,大家会明白的. 当然那些老师是做了过分一点了,毕竟那些还是孩子,手段太恶劣了. 这些教师是该反省一下了,不可以损了教师的美好形象,要有那份爱心.

    爱民:学生的“骨头”就这么“贱”吗?老师的“火”真的这么“大”吗?我觉得关键在于——双方都缺少沟通和交流的需要。我想,关键就在于此!在这个问题上,老师要主动!只有理解学生。学会“蹲下身来看学生”,这才有可能赢得学生。

    小羊:打小孩的老师的心情可以理解,但打并不是唯一的出路,也不是正确的做法.也许我所教的学生都比较优秀吧,虽然也会有调皮的时候,但调皮得非常可爱.也许我们是否换一个角度思考,作为老师我们该给学生什么,面对"这样的学生”,除了打,真的没有其他办法了吗?难道教育真的那么失败么?当我们在抱怨工资待遇,家庭不顺心,想对着学生发火时,想想学生还是孩子,想想学生也是一个可爱的人啊!

    jwf2000:综合起来原因很多,有时候学校为了学校的利益,收学费,集资费等,不处分该受到处分的学生,老师当然无能为力;有些家长都不抱希望的学生,只想上一个高级托儿所,这样的学生老师又何必管呢?这是教育制度的悲哀.社会给了老师一个恶劣的生存环境,却要向老师提出种种要求,可能吗?体罚学生应该是很正常的现象,只要不过度,它的存在有其合理性,没必要让那些记者说三道四.

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