chengying：看起来很吸引人可是正如sunhai jun所说的教育评价不变的话，面对上级的压力、家长的压力，教师敢改嘛。教材改革的关键在于考试这根指挥棒。
一教：教材，教、学是需要随着社会的发展而改革，但改革仅在课堂内是不够的。不改革校园内外的制度、政策，学校内部的改革也将成为空话。
小香烛：我和我的同行深有感触：一个父母生的孩子都不一样，为什么要我们教师生产同一个规格的学生？教师呼吁教改比任何人都强烈，最关键的考核方法至今未见，什么时候解放教师，才能最终实现教改。
虫虫：评价标准的落后制约着教学改革的步伐。现在教师的观念改了，但上级部门、尤其是政府主管教育的部门的领导观念没改，即使实施新的课程标准，仍然会穿着新鞋走旧路的。须知一堂课只有40分钟，既要让学生动手体验，又要抓质量（在某些领导看来，质量就是考试分数），时间宝贵啊！只愿新的课程标准能深入国人（包括领导者和平民）心中，那时，教育改革才能真正迈开大步。
yanyan：我们学校有位老师进行研究性学习实验，效果很好，但是学生考试成绩下降，家长反对，学校领导于是指出：公开课做做秀可以，平时就不要这么上课了！ 正如以上几位网友所说，评价不改变，一切是空谈！
ke yun：中小学教学大纲改为课程标准是时代的需要，是具体化的表现。在素质教育的今天，课程标准所提出的要求有利于教师能力的发挥，也有利于学生扩散性思维的发展。在课堂上更能调动学生学习的积极性。
s3：对教师、学校的评价考核方法不改变，所有的改革就只是一句空话！老师还是得把所有的孩子按同样的最高标准来教，而不管他们的实际特长、兴趣如何。也就仍然是应试教育！