cfq：学生的考试成绩和座次挂钩，由来已久。说白了这种做法目的只有一个，激励同学们好好学，让大家时时刻刻感受到竞争的存在。其效果呢？是极大地摧残了孩子的自信心，一个孩子最可宝贵的东西在你的排序下消失待尽。这种行为是可耻的卑鄙的，是极端自私自利的，是为了你自己，而不是真正为了学生。让我们丢弃那种狭隘的教育观念，为了孩子的未来，多给他们留下一些自由翱翔的蓝天吧！
主观者：教育要出效益，这是全社会的利益。按名次排座次不好，但我想可以根据学生的学习的习惯、态度来考虑座次。这应是一种教学安排，决非私心。
liuliuqiu：我女儿的学号就是她入学考试的名次，女儿每次考试的卷子上都有一个圈起来的数字，那就是她每次考试后的名次。老师的用意我们也都明白，可谓用心良苦。但我女儿很在乎：每当她取得一个比前一次要好的名次时，会非常地高兴，她总是期盼能得到更好的名次，为此，她也常常暗下决心，努力学习。
杨慧聆：作为一名教师我深知学生的自尊心需要爱护,但我并不同意一味模糊所有的竞争,学生们将来总得面对社会,一味的娇宠怎会形成健全的人格?但我也不同意用极端的方式去折磨学生.生活对学生有磨练,教师对学生有指导,让学生正视自己,发展自己,以健康的心态步入社会。
李振西：学校老师以考试名次排座次乃是无奈的做法！说明我们的教育教学体制的不先进性。随着信息化的社会、学习化的社会、知识经济时代的来临，我们的教育正面临深刻的改革。“考试名次排座次”的现象，这种应该是不可取的，因为这样增加青少年学生的思想负担和压力。成绩、名次的好与坏并不能决定一个学生将来不能成才的因素；我们的老师应该认识到这个因素关系的重要性；我们的老师应该以立体的、宏观的角度去研究一个学生的学习动态情况；为学生的将来能适应社会需要而去研究一下自己的现代教育教学的能力和方法是否能适应现代的学校课堂教学。我想“考试名次排座次”的教学手段，肯定会淘汰！！！
tank：在没有实现真正的素质教育前，为了片面的追求升学率，而想出的不得已的办法，可以理解，但如果单纯的这样做，并不能给学生带来多少改变，毕竟不是每个人都能上大学的，这种做法会被淘汰，但只要大气候没有改变，还会有更“妙”的办法的！
其他网友：不要一提到竞争就反感，其实人走上社会后竞争更残酷。在中学特别是高中，这样做可使学生能更能适应社会 。素质教育虽然重要，但以考试名次排座次也是唯一的办法！考试是巩固学习知识的，这样做法有点……伤学生自尊心！