wdm：论文在职称评定工作中的权重却实有点太大了，论文是应该写但决不能以发表与否论高低，现在各种出出版物上发表的论文水平未必就高。当然没有发表的也不一定水平就低，出版界的腐败是导致论文水平下降的重要原因。现在交费发表的论文占到相当大的比例，关系论文也很多，没有关系又不愿交费的人是很难发表什么论文的。

    mmm：不妨多走几条路，教学好，论文水平高，先晋职；教学好，缺论文，缓晋职；教学差点，有论文，晚晋职；两者皆差，不晋职。可以考虑年限。有些地区中小学晋职要考外语，实无必要。

    王永泉：这位作者提出的论文不以发表和获奖为评职依据很有见地，只是这样的话许多靠吃教师论文饭的刊物要关张了，评审委员会的权利也大了，对评委的素质要求也要高了。

    大思：其实教师的工作本来已经很辛苦了，特别是广大生活在教育第一线的教师。说起写论文肚子里早就有一大堆的苦水。其实又有谁愿意嚼别人的咸口水呢？实在是迫与无奈---评职称用。其实有很多人都想有真正出于自己手笔的论文，如果能减轻一些课业负担那该多好！

    xwz：“没有调查就没有发言权”这话大家应该知道吧。评委到底有没有下来听过课？评职称单凭论文和业绩，那么一些科目有些人看起来是偏科的“地理”、“历史”“音乐”等等叫“偏”的科目的教师哪里来的业绩？？？？？？？？？？应下来调查调查吗。

    爱生表一：有人说：“动笔写作理应成为教师的职业习惯、份内之事”。我觉得教师的职业习惯、“份内之事”，还有很多很多很多，说也说不完。不同的人有不同的素质，有的喜欢写却不愿做，有的愿做却不喜欢写，这很正常，做得好又喜欢写（真正的好论文）的人能坚持在一线教书的又有多少？写论文何必为了职称评定，能把你的学生培养成合格的人，你就是优秀教师。至于别的，让那些喜欢写的人去写吧。