林峰：老师的孩子性 我是一个刚才参加工作的班主任，学校的压力，学生的不理解，曾令我非常苦恼。我每天都在绞尽脑汁想点子把我的班管好，可总不见成效。有一天，一个女同学跑来告诉我班里的一大把新闻，我一下子就楞住了，班里拉帮接派，每人自己顾自己，还有现在学生的思想成熟的令我吃惊，相比之下我到像个小孩了。一不做二不休，我就干脆做个小孩算了。和他们说一样的话，做一样的事。我正在这么干，不止结果如何。
忠诚与教育：我个人认为，一个教师无论你怎么说也好，怎么做也好，首先你必须爱学生，关心学生。只有你关心学生爱学生你才会有充实自己的欲望。否则一切免谈！
水晶：我觉得，平时多写些感想，总结教育教学中的经验、教训，有时间写些小文章，和他人交流，对年轻教师的成长应该是很有利的。我很喜欢这样做。
cfq：搞科研是成为一名优秀的班主任必经之路，但必须清醒的认识到，每位教师的情况不同，心态不同。所以搞科研遵从李老师的方法是很有必要的，但正如李老师所说，应结合自身的特点，不能盲从，更不能一味的模仿。许多学校都填写《班主任手册》，这本来是一些成功班主任的经验做法，但对于许多班主任来讲则成为一种负担，其中的许多填写内容不适合自己，但又必须硬着头皮填写，因为这要纳入考评，好事变成了愁事。因此做班主任要根据自己的特点走适合自己的科研路子。许多学校对班主任工作过多的统一要求成为班主任搞科研的绊脚石。条条大路通罗马，只要有一颗为学生而工作的恒心，必定会成为一名学生爱戴、社会认可的一流班主任。
洪子：也许我们各自面对的是不一样的学生，但是做学问、搞教育科研会得到相同的感受。尤其年轻人一切都在打基础，很有必要！