happyreading：我对作者的观点深表赞同。现在所谓的教育改革，其中一个重要组成部分不就在于让老师自己“应试工作”吗？都是领导出门考察，领导动员发言，什么时候重视过教师的创造、尊重过教师的个性？一旦出现问题，不是家长没有管教好自己的孩子，也不是领导的方针政策出问题，都只是因为教师个人出问题！呜呼，教师什么时候才能“解放”？
zzppxx：此文写得不错.我是北京的一个小学老师,现在小学生的分数似乎不重要了,可是老师的分数却重要了.除了日常的教育教学要评分,什么读书笔记、写论文、检查教案、搞环境卫生、教师一日生活、一切一切都要量化，也就是打分。继续教育还要打分。师德情况也要由学生给老师打分。总之，离开分数老师就完了。
cy：這這“ 在自主性被如此削弱的情况下，教师还能花时间思考有创意的教学吗？他们还有多少动力去形成个人的教学风格呢？”这句话说出了多少教师的心声，特别是接受了新的教育思想的人，更是可望有自由的空间可以发挥，可以带给学生更多的欢乐，更多的新的学习模式，但苦于考试的压力，不得不按这课本，讲着枯燥的知识，逼着每一个学生去接受，苦了学生，也苦了当教师的，真想不顾一切，按自己的意愿去教。但这样的后果可能是学生考不出好成绩出来，校长请你走人。
其他网友：我们当教师的何时才能得到解放,??????????????? 只有下狠心不当教师.这是唯一的道路.一直强调快乐教学，可是如果课堂上总是墨守成规，那我们的快乐教学又会从何而来呢？中国教育体制是到了真正改的时候了，否则将面临着一群“木头”。