王老四：我不完全同意作者的观点。“素质教育的口号喊得越响孩子越累”的怪现象，在目前是存在的，但并非孩子成为家长的“替身”所致，孩子累，已经十几二十年啰！素质教育的口号提出以后，知道孩子会更累，所以要“减负”，可是家长要出头，教师要撑肚皮，上级要面子，靠谁？孩子！教育思想在进步，教师在进修，可我们的教育制度如何？素质教育的口号喊出来，应试教育仍稳坐“龙椅”。应试+素质！这样的做法，孩子能不累吗？
qz：真的，我们全国这么多的教师，有谁能说出什么是素质教育。应试教育目标明确，选择方法就简单了；而素质教育的具体目标是什么，我们当教师的自己都不够明确，那我们应该选择什么方法来教学呢？这应当是目前困扰教师的教学行为、教学思想的最重要的环节。我以为目前大家所搞的所谓素质教育，实际上不过是应试教育的变种而已。所以学生更累教师也会更累不是吗？
shishuo：我认为素质教育也好，应试教育也好，都是人提出来的，为什么非要提素质教育，当然有其特定的时代特征与特定的内涵。十年动乱前，十七年的教育难道不是素质教育，难道这代人就没有素质？不！十七年教育出来的一代人素质都很高，思想觉悟也很高。吃苦耐劳，勤奋工作......“我有一双勤劳的手，样样事情都回做”。现在时代不同了，独生子女多了，家长对孩子的要求高了，这些孩子生活在改革开放年代，他们也想好好学习，可是社会、学校、家庭对他（她）们的要求实在太高了，他们压力太重了。他们无从选择。所以，作为教师应该根据教育目标，关心学生，爱护学生，实实在在的搞教育，把学生培养成能够适应社会的有用的人才。
tfm：少提些口号，多干些实事，我们的教育经验是几千年积累出来的，别全盘否定了！邯郸学步，美国的没有学会，自己的又忘记了。学生累是因为不会学习，不会思考，你没看见他们斗地主，诈金花，成天到晚不睡觉也不累，家长们，别再溺爱他们了，今后有六个老人要两个人养老，不经风雨的他们能负担得起你们吗？那时才叫累呢！
ly：从来教育的目的就是提高人的素质。当教育的目标只以考试这种形式，甚至是僵化形式、人为不科学的形式出现的时候，应试成了一种无奈的选择。没有科学方法的教育是糊涂的。有人提出什么素质教育，真是新东西？只是新概念、新提法而已，别当真。
昕雪：我认为，学生，家长，老师都累，老师围着指挥棒转，学生和家长围着老师转，上边以分数给老师排队，待遇不同，上边光喊素质教育，然而为应试搞得一套制度没变，学校分三六九等，老百姓怎办，学校教师队伍素质是否也要整顿，用人上任人唯亲，挣到钱了什么也不管，平时不认真教学，就等办补习班捞钱，加班加点，五一放假7天也要学生来校补课，谁累，谁找累，累怨谁？有人管吗?踏踏实实真真正正搞教育吧。
w：素质教育是什么？连学者都是学习的问题？解决？应该说让教育基层来说素质教育是什么？让老百姓说？学者是解决理论的问题？实质的问题也不了解？不是吹的，侃侃老百姓的给你的问题？孩子的问题？你们需要走出办公室来发现人才的？需要真正的了解？不是出现了 问题而谈？谈的都是废话？为什么实现不了？老是；“亡羊补牢”？？？
大兵：素质教育喊得越响学生越累，这是事实，怪谁呢？我看就怪那些手握教育“方向盘”却根本不会“开车”或心有旁骛不想老实“开车”的教育官僚甚至是政客。你说柳斌、韦玉等长期在教育部门工作的学者专家，硬是当不了教育部长，陈至立政客出身，她懂教育吗？可是全国所有懂教育的人都得听她的。教育搞好了那才怪呢。有个学生家长说的好：将来我的孩子不会当老师，当校长也行啊。
zhw：希望那些研究家们少创造些术语，多为广大学生想想。一会儿是3加1，一会是3加2，一会是小综合，一会是大综合。是素质教育吗？学生的任务减了吗？大人们，你要知道，哪怕只考5分，我们的学生还要学所有的教材呀！！！还要做很多的练习呀！！！不然，他们能和北京、上海的学生比吗？别人靠祖先，出生在个好地方，而更多的学生呢？？？你们想过吗？？？
孙占杰：什么是负担，学生愿意学习，他们还认为是负担吗？肩负的基础性工作应该是培养学生的学习兴趣。而不是用其他的方法强压学生学习，更不能以牺牲教育质量为代价。素质教育，是什么，什么是素质教育。他不是教学方法、教育模式，而是一种现代化的教育理念。不只是教育工作者的教育理念，而是全社会的教育理念。
傻瓜：素质教育现在已经完全走入误区了。素质教育不仅孩子累，家长更累。今年小升初的招生就是很好的例子，所有的好学校招生不许考试，凭孩子的各种获奖证书作为入学的条件，例如：迎春杯；计算机考级证书；科技英语大赛奖；书法奖；等等。。。这些证书绝对不是孩子在学校学习就可以得到的，但是没有证书只能参加电脑派位。所以家长为了让孩子进入好学校只好先期投入大量的人力、财力和物力，让孩子参加各类辅导班，参加各种竞赛。我认为这是素质教育的悲哀，家长的无奈，孩子的重压。从四年级开始孩子就失去了休息日。这不是家长的虚荣心，而是现实情况的需要。现在谁信素质教育，谁是大傻瓜。
阿萍：如果说家长教育孩子是为了实现自己的理想，把孩子当成了自己的替身，我认为这不完全正确。现在只有一个孩子，作父母的都希望自己的孩子将来幸福快乐，可是这幸福快乐建立在什么基础上，有一份好的工作，才能衣食无忧。但是现在有一份好的工作要求太高了，要有文凭，要有能力，有单方面能力还不行，还要全面能力。如果孩子现在不打好基础，将来能行吗？所以说不要埋怨家长，也不要埋怨学校教育，该怎样教育还得怎样教育，该怎样发展还得怎样发展，这不是一两句口号能解决问题的！
别问：有了高考真正的素质教育我认为是不存在的、也是不可能的，不过可以认为是社会的一个理想。素质教育是当认识到现实教育与教育目标相距太远时而提出的，我认为没有充分经济的发展，真正意义上的素质教育是空话。