创造力是正常人在不同程度上具有的一种普遍特征，孩子同样有与他自身发展水平相适应的创造的萌芽。家长要加以珍惜，为进一步培养和发展孩子的创造力打好基础。

    国内外众多的研究表明，具有创造力的孩子大多表现在以下几个性特征：

    ① 兴趣广泛，对创造有强烈的好奇心，喜欢质疑问难；
    ② 目标专一，有顽强的毅力和坚韧性，做起事来一丝不苟，孜孜不倦，不达目的不罢休；
    ③ 独立性强，喜欢独立行事，敢于标新立异，很少附和众议；
    ④ 自信心强，即使受到别人的嘲讽也不改变信念；
    ⑤ 想象力丰富，喜欢虚构和叙述；
    ⑥思维灵活流畅，主意多，喜欢用多种思维方式探讨复杂的事物。

    创造力越来越成为现代社会人的必备素质。作为家长应如何珍惜孩子的创造萌芽，培养孩子的创造力呢？

    一、 孩子营造和谐的家庭氛围。一个人的创造力是在生活环境中逐渐培养出来的。研究表明，创造力强的人，小时候一般比较顽皮敢于大胆想象和质疑富有首创性。而过分的威严和强制，太多的干涉和禁止，则会抑制孩子的独特性和创造性，妨碍孩子创造力的发展。

    二、要启发孩子的好奇心。孩子对事物好奇并细致观察，才能在大量复杂的现象中，独具慧眼，创造性地发现问题。家长可以通过各种形式启发孩子、培养孩子举一反三的能力，从而活跃思维。

    三、多让孩子独立思考。遇到任何问题，家长都要让孩子积极地、独立地思考，这对其创造力的培养是非常重要的。不要限制和剥夺孩子独立思考、独立活动的机会。当孩子发问或用想象来解释客观事物时，要积极诱导，还要创造条件，让他们充分发挥想象力。

    四、鼓励孩子有主见、多提问。培养孩子有主见，必须鼓励孩子去追求、探索，用他自己的方法去接触各种事物。家长应当让孩子自由地表达自己的思想感情和愿望，勇于提出自己与从不同的意见和想法。对孩子微小的创造性表现，要给予赞赏和鼓励。

摘自《现代家教》