儿童时期是发展智力的关键时期。影响智力发展的不仅有智力因素（如观察力、判断力），还包括非智力因素（如好奇心、情感、个性等）。爱因斯坦曾经说过："我们思想的发展，在某种意义上常常来源于好奇心"。因此，在儿童期，正确对待幼儿的好奇心，鼓励与发展幼儿的好奇心，对于他们的成长，良好习惯、倾向、态度、爱好的形成发展，都起着重要的基础作用。

    那么在现实生活中，家长应该注意从哪些方面培养、引导、利用幼儿的好奇心，以促进孩子的发展呢？

    首先，鼓励孩子的好奇心。

    好奇，对新事物的探究是孩子的天性。家长在平时要注意激发孩子的好奇心，经常向他们提出一些他们能够理解，回答出来的"为什么"。并且对经常提出问题的孩子，家长要给予适当的表扬。

    其次，满足孩子的好奇心。

    孩子提出的问题是多种多样的，有时甚至荒唐可笑，如"黑板为什么是黑色的"，"土里为什么长不出小猫和小狗"，等等。而且有时喜欢刨根问底，穷追不放。此时，家长注意，不要因自己很忙或觉得不可思议，而对孩子的问题置之不理；也不能简单地回答"不知道"，"问别人去"。此时，家长要耐心细致地给孩子讲明道理，不懂的则可以邀请孩子与自己一起找答案，在实际参与中锻炼孩子。

    第三，正确诱导孩子的好奇心。

    幼儿在好奇心的驱使下，有时会做出一些破坏性的事，如日常生活中可能会经常碰到这样的事：好好的玩具音乐盒，孩子玩了几天后，就开始尝试拆开再组装。遇到这样的情况，家长最应做的是向孩子了解他这么做的用意；可能很多孩子都是想知道音乐盒为什么会发出音乐才拆的。这时，家长可以引导孩子一起拆、组装，给孩子讲明道理，同时还可以适时教育孩子不要随便拆卸玩具。

    最后 ，正确利用孩子的好奇心，使好奇心转化为兴趣。

    好奇心只是幼儿一时的冲动，要真正使幼儿能够坚持下去，家长必须及时加以引导，使幼儿把对事物一时的探究欲望转化为长久的兴趣和动机。这样，才能真正起到发展智力的作用。如：上面所说的音乐盒例子，家长可以把孩子对音乐盒的好奇扩展至对玩具汽车、敲鼓动的小熊等的好奇上来，从而拓宽幼儿的兴趣，开阔幼儿的眼界。

    亲爱的家长，只要有心，你们的孩子就一定可以健康成长！