"来看看唉，四月份北京市高考模拟试题。"进农园吃饭时忽然听见一位女青年在门口吆喝着。我的思絮的钥匙又重新开启那扇尘封的大门，往事涌现出来。虽然离开那个"黑色的七月"已有两年，或者说已隔了一个世纪，但那段充满痛苦和快乐的冲刺经历却成为我永久的回忆。 　　四月，就是现在这个时候，我们开始了最后的冲刺，时间大约为三个月。三月份的适应性考试已经考过，结果是我还不适应。语文的文言文试题和现代文学评析试题方面我还有很大的不足，作文的论据资料的积累也迫在眉睫；政治的基本原理与实际作答应用之间的灵活性、准确性有待于加强；数学、英语是我的强项，但也有待于保持与提高；历史繁多的年代、事件需要记忆，史论结合的能力也必须提高。 　　离高考还有三个月，我的现状就是这样。我有希望考上大学吗？我能考上怎样的大学？我有必要思考这些问题，相信这个时候大家都在思考着这样的问题。最后，自信的性格给了我答案：我能考上大学，可以考上名牌大学。虽然我不知道这个答案是怎么来的，但我却相信了它，并开始为它而努力。 　　我开始根据适应性考试的总结来弥补自己的缺漏。每天除了跟随老师的复习进度上课听讲、做练习，我还制定了自己的补缺补漏计划。早晨起床后除了念英语，我还抽出一部分时间背文言文的名章名篇；吃过早饭后到上课之前的时间我用来阅读现代文学的名篇名段；中午午休前也增加了英语"三位一体"的系列练习；傍晚则加强政治基本原理和历史年代、事件的记忆；晚自己也保证一节课时间用来做数学练习。为了不和老师的复习进度冲突，我的计划时间主要安排在课外，这也就给我增加了很多的任务与压力。特别是在这"春困"时节，每天都是那样忙碌，的确有点让人受不了。早上五点半就得起床，晚上十点半熄灯睡觉，但卧谈会却经常开到十一、二点。特别是中午刚睡到兴头上，上课铃声又响了，我们又得投入紧张的课堂。这个时候，有人开始早上睡懒觉，下午上课迟到。而我，也想过那种舒服的生活，但为了自信的目标，我一天一天地忍着，熬着。 　　为了减少"春困"带来的痛苦，我努力地寻找方法，提高学习效率，减少学习时间。傍晚，我会卷书于胸前到学校后山的林间小道散步，呼吸清新的空气，亲闻泥土的气息；然后选一个土垛，铺上一张报纸，坐下来思考我的"辩证法"、"唯物论"或者是"魏晋南北朝"、"中、俄、日、美、英"。晚上自习课，有时我会沉浸于题海，三节课不离座位；而当碰到百思不解的难题时，我又会轻松地走出教室，在外面走走，看看，活动活动筋骨，放松放松脑子。那时，我会对难题"恍然大悟"，或者回教室后"柳暗花明"、"峰回路转"。周末的日子，大家都已淡忘，但我却始终留着一点。周六晚上我可能会去看一场电影，或者是周日下午在家看看电视。把学习的事暂时放在脑后，而试着与电影、电视进行沟通、交流。从而减少一周的紧张与疲劳，为下一周的"上弦"做好准备。 就这样努力了一个月，在四月份的月考中我取得了班上第一的好成绩。这对我来说是巨大的安慰。它至少说明了我可以成功，我有能力学好。我开始相信自己的方法是有效的、科学的，并准备继续努力下去。但是，荣誉带来的压力几乎将我击垮。 　　平时在别人眼里，我只是个调皮的卖弄小聪明的学生。不遵守学校、班级纪律，当然也没有犯太大的错误。平时成绩也不是特别优秀。这次月考取得了最好的成绩，老师、同学都对我另眼相看，其间包含着鼓励、羡慕和嫉妒。班主任开始器重我，说我"很有希望"，并一再要求我在班上介绍学习方法。有些同学开始频繁地问我问题，当我不太耐烦时，他们会说"谁叫你是班上第一呢？"。平时要好的同学也有和我疏远的。我不知道那是为什么，而且它让我烦恼了很久。我不反对同学之间互相帮助，互相学习，但高考对于每一个高三学生来说都是一次机会和挑战。每一个人都有必要和有权利为它而努力。我也要为我的目标而奋斗，我要有自己的计划，自己的时间。同学过多地向我求助花费了我很多的时间，而且使得我不能安心地投入自己的学习，而处在被动的被问之中。我不喜欢这种无效率的学习方式，我试图去改变，但效果甚微，有时还得罪同学，要好的同学疏远我，让我内心感到痛苦，我需要友谊，我喜欢与别人沟通，朋友的疏远，使得我分散心思去考虑我是否做错了什么，是否对不起朋友。 　　荣誉光环的映照下，我匆匆地走过了一个月。很快就到了五月份的省质检考试。考试前，老师吩咐大家要有自己的目标。作为上次月考冠军，班主任特定找我谈话，和我一起制定省质检目标。"你能不能争取考上600分？"班主任带着询问的语气说，其中蕴含着坚定的命令。学生成绩的好坏，对班主任来说是有影响的，而对于学生自己，影响就更大了。我思索了片刻，回答说："那好吧，我把目标定为600分。"班主任听后脸上露出了笑容，其间的意义我不明白。 　　制定了目标，我也开始了短暂的突击。由于离考试时间不长，我只粗粗地重温了一下功课。在考试过程中，600分目标的压力也时时伴随着我。考试结果出来后，我几乎失去了信心。非但没有达到目标，反而比前次考得差。老师和同学的目光又开始发生改变，我沉浸在痛苦之中。开完家长会回到家的父亲一脸的怒气，但没有对我发怒，只是平静地说："你自己知道该怎么做。"我明白父亲的意思，我也一直学习着他的乐观与毅力。 我开始总结失败的教训。复习不全面是大原因，应试的心理素质也很重要，目标定得太高更增加了我的心理压力。分析过后，我又重新树立了信心。而且，外界的干扰也因此次的失利而减少了许多。我可以继续按我原先拟定的计划顺利地进行复习。 　　南方的五六月份，天气逐渐变得炎热，蚊子也开始增多。对于一个坐满人的教室来说，四个小型电扇并没有太大的作用。教室就像一个温室，而我们就像里面的面包。我天生就最怕热，在这样的环境里学习，的确是一种折磨。但为了自己的目标，为了反击别人的白眼，我尽量忍耐着。傍晚找点时间冲个澡，中午有时间也冲凉一下；平时多熬点凉茶，晚上睡觉前也尽量喝点牛奶。 　　生理和心理都得到了较好的平衡，我又如当初一样畅游于书山题海了。很快到了六月份的模拟考，我轻松地进了考场，考后感觉良好。后来证明我又得了第一。 　　模拟考成绩还未出来，我们开始填报志愿（我们省是高考前填报志愿）。我认真分析了自己的实力和学习状况，并认真比较了同学的情况。然后我毅然报了北京大学。有些同学认为我胆大，有些老师认为我有实力。而我自己却相信自己的信心。 　　接下去的日子，大家似乎都松了口气，学习的劲头明显不如从前。竞争也似乎缓和，因为大家都各自有了目标。我自己却深深地明白，我的目标比别人的大，我的努力要比别人多。为了减少外界的干扰，我也和大家一样放松了一些，但我同时也开始了新的计划--分析试题。我不能否认自己是在应试，但我也认为那种方法很有效。我把考过的试题都整理好，然后逐份分析考查的知识点及题型，并对薄弱点进行巩固、弥补。那样的日子也过得轻松快乐。 　　决战的日子终于到来了。我已把知识点基本记在脑海里，把一些技巧也作了整理。我轻松地度过了高考三天。 如今，我已在北大学习两年了。每回想起那段不平凡的岁月我总有把它写下来的冲动。今天，我终于把它用笨拙的笔迹记了下来。希望后来者能从中得到点什么。如果要我总结高考冲刺"方针"，那就是信心、毅力、方法、效率八个字。 北大信管系编辑学专业 刘兴增