复习要点：

1．能准确认读教材内的词汇，以及部分补充拓展内容。

2．能准确认读教材内的课文句型。

3．能表演、背诵教材中的歌曲、儿歌。

4．能准确记忆26个字母的大、小写配对和前后邻居。-

5．能准确记忆5个元音字母。

要求: 1. 看图片、单词朗读
       2. 单词与图片配对
       3. 区别字形相似的单词 

        4. 同类词的区分

     5．看图、听音选出正确的句子

6．主要句型的上、下句回答搭配

M1
单词：look  see  frog  rabbit  bii  bird  fish  sheep  hen  dog  cat 

cow    pig  chick  duck  horse  taste  smell  touch  flower 

noodles   egg  soup  rice  nice  sweet 
句子：What do you see / hear ?  I see / hear …

      What colour is it ?  It’s  …

      Touch your mouth.    This is my mouth.

      Can I help you ?      Soup, please.   Here you are.    Thank you.

      Taste it, please.    Yummy. Yummy.

M2

单词: toy  ball  doll  bicycle  kite  balloon  super  nice  new  jelly 

ice cream  biscuit  cold  sweet  cola  juice  milk  water  tea 
句子：I like dolls.  I like the doll. 

 Do you like sweets?   Yes, I do.  /  Yes, I like sweets.

                    No, I don’t.  /  No, I don’t like sweets.

 Drink some cola, Eddie.    Thank you.   It’s nice.

 

What do you like?    I like milk.

Happy birthday to you, Tom.   Thank you. 

Let’s sing a birthday song.    O.K.

M3
单词: spring  summer  autumn  winter  warm  hot  cool  cold  green  red      

season  sunny  cloudy  rainy  windy  T-shirt  dress  shorts  blouse  shirt  fine

句子：Spring is green.  Spring is warm.

In spring, I see flowers.  I smell flowers.  I sing a song.

 Summer is red.  In summer, it’s hot.

 I drink some juice.

 How is the weather?    It’s sunny.  It’s hot.    

 Let’s go to the beach.    O.K.

 My blouse is old.

 What do you need?　　I need a new blouse.

M4

单词: gift  card  firecracker  firework

词组: ride a bicycle,  skip a rope,  play football,  fly a kite

句子：What can you do?    I can ride a bicycle.

      Happy New Year, Alice.     Happy New Year.

      A gift for you, Kitty.     Thank you.

 

Ps:全班共27名学生，一半学生能够较好的掌握所学内容，能够正确运用，口语表达也较好，能进行简单的日常交流。一小部分学生稍落后，成绩时上时下，不够稳定，在复习阶段教师要对他们进行关注，督促他们复习好学科知识。班中还有一小部分的学生，上课思想不集中，家里也没有相应的学习环境，所以一直处于班级的末尾，在这个阶段，教师要对他们进行基本知识的复习，让他们掌握基本的单词、句子和26个字母，课后加以巩固。