时间：2009、4、14

地点：104室

参加人员：胡伟、胡颖、徐老师

活动内容：

一、准备阶段练习卷

练习卷一（口试卷）类型

1、读词语（课内词语为主、适当增加课外的词语）

2、读句子（课文中的句子、文中重新组合的句子）

3、读文章回答问题（训练学生的审题能力）

 练习卷二类型

1、圈出你听到的词语（比较接近的词语）

2、勾出你听到的句子（句子之间的细微差异）

3、拼一拼，连一连（拼音与词语或拼音与字）

4、读句子，选择正确的字填入括号中（形近字、音近字或动作词等）

5、数量词填空（熟练掌握数量词）

6、划去不正确的词语（形近字的区别）

7、判断句子的正误（理解句子的运用）

8、根据课文内容填空（熟练的掌握课文的内容）

二、班级学生在学习上存在的问题

1、个别学生有很多的字不认识，造成读词语、读句子有很大困难。

2、学生不会仔细读题，审题不会，抓住题目主要意思进行分析的能力需要培养。

3、照样子做题目，大部分学生不会分析例题，不会理解题目的意思，因此做题目有错误，十分比较多。

4、极个别的学生数小节还有错误，需要个别指导。

5、阅读分析句子或文章，学生不仔细审题，不会读题，抓不住主要的题干，因此失分比较多，需要多加训练，教会学生方法。

6、根据班级学生所出现的问题，老师及时的进行补缺补差，使学生跟上班级，不掉队。

三、周周练出卷安排

   第十周：胡伟      第十一周：胡颖       第十二周：胡伟      第十三周： 胡颖

   第十四周：胡伟   第十五周：胡颖       第十六周：胡伟      第十七周：胡颖

   第十八周：胡伟   第十九周：总复习 （胡伟、胡颖）

活动小结：

1、根据本学期语文课的安排，进行总复习，按要求出好阶段练习卷和复习卷，让学生熟练地掌握做题的技巧，更出色地完成这次的练习。

2、每个班级学生存在的问题进行总结，这样老师有目的地进行复习，使学生能牢固的掌握所学的知识，让每个学生都有一定的收获，得到学习的快乐。

3、老师能根据所学的知识出好周周练，让学生学得更好，更好的完成每学期的学习任务，掌握所学的知识，学会融会贯通。

下周活动主题：

1、期中阶段试卷分析

2、说课27《花钟》

                                                  备课组长：  胡伟