时间：2009年4月27日

地点：多功能教室

参加人员：杨辉燕     张敏    罗珏

一、期中阶段练习后的讨论与反思

得分率高的原因：

1、基础知识部分：

（1）平日里组内的三位语文老师非常注重基础知识的掌握，常常通过大量的默写来让学生巩固；

（2）对容易搞错的字音、字形经常辨析，使学生能正确掌握；

（3）多音字练习，老师们平时经常讲解并滚动复习，帮助学生积累。在课堂上，能及时帮助学生正音，为正确掌握而打下扎实的基础。

（4）根据课文内容填空，学生做得也教好，关键是老师们会把课文中的重点、难点要求学生掌握；同时老师们在平时为了让学生多接触题型，曾经多次做过类似的题目；对学生容易做错的地方，也经常多次强调，如：写课题时，经常提醒学生要写书名号，写诗名时也常常强调，因此大部分学生都做对了。

（5）通过学习，学生积累了一定数量的名言，在考试前，老师们又对所学的进行巩固，效果还不错。

2、课外阅读部分：

（1）在文中找出近义词，由于都是让学生在文中找，难度低，因此做的还不错。

（2）平日里我们一直在进行找总起句的训练，因此全年级失分的人很少。

（3）选择关联词在括号里，由于是给学生选择，降低了难度，因此做的较好。

（4）被字句改成把字句，在平时经常练习，也做得较好。

得分率低的原因：

1、基础知识部分：

（1）在看拼音写词语中，一部分学生对有些字掌握还不扎实，如：写奇珍异宝的“异”时不封口；写迫不及待的“及”时写成急；写忘乎所以的“忘”时写成望。

（2）在词语补充完成中，部分学生遗忘的较多，如：转（     ）为（     ）、望而（         ）、

（        ）为真等。

2、课外阅读部分：

（1）判断题，要求学生对的用“√”但学生在判断时，把错的打“ⅹ”，这是题目中没有的，可见学生在审题时没仔细读清楚题目。

（2）鸟对人类有哪些好处？要用二、三句话来说一说。许多学生对这篇短文也没仔细地读过，要概括难度就非常大，也有一部分学生没读懂题目的要求，要做就更加有难度了。

（3）摘抄文中表现刘伯承有“毅力和恒心”的句子，要求学生在文中找出来，由于审题水平有限，有人找不出来；还有就是找出来了，有一部分学生照抄也会抄错，造成 不必要的扣分，真的很可惜。

（4）联系生活实际，写写毅力和恒心的重要性。类似这样的题目，我们是第一次接触，部分学生就根本无从下手，不知说些什么好；还有要学生联系生活来说，由于学生的生活阅历有限，谈的内容根本不相关的，以后要多加强这一方面的练习。

（5）作文一直是学生头疼、老师心痛的题目，由于这次的题目是《我真——》，相对而言，还比较好写，但要学生把发生的事情写清楚、写具体还是有一定难度的。因此失分也比较厉害。

活动小结：

1、教师应时时关注日常的阅读教学，在课堂教学过程中引导学生借助文本学习写作的知识，从而支撑起学生写作的兴趣及积极性。

2、本次教研活动给我们三年级的语文教师提供了一次很好的分析试卷的机会，也给大家留下了许多思考的空间及今后教学时要顾及的那些注意点。相信老师们会带着自己的收获与思考，将更好地投入到今后的教学实践中去。

下周活动主题：1、说课《在牛肚子里旅行》

              2、《一课一练》练习的延续

             主讲：罗珏

                                                  备课组长： 杨辉燕