时间：2009年 4月29日

地点：104室

参加人员：管萍，蒋玲俐，骞海

活动内容：一,二,三,三个年级其中考查分析

     三年级：三年级实考人数96人，优良人数89人，及格人数94人，2人不及格，年级平均分88.3分。从试卷的得分率看出，学生对本学期教的句型的基础知识掌握到位，阅读和写作都有提高。本次练习卷的题目类型丰富，知识点较广，且有难易度之分，学生对基础知识的掌握扎实，如：听力中的填写所缺单词和书面中的按要求写单词（单、复数，同类词，反义词）等都不错，选择题中的几个错误可以看出学生在做题时没有把上下句看完整，或没有区分句中的关键词，如：Look at----，It is lovely.  There is some---（用不可数名词）实际情况回答中仍有部分学生没有掌握到位，口头—书面的过渡还有问题，作文其实已经 在平时练过多次，但在考试中有些句型的单复数还有错误，说明句型的转换还有混淆。

     二年级：实考人数84人，优良人数70人，及格人数83人，1人不及格，年级平均分87.34分。听力部分，第一题和第二题学生读单词和图片的认读掌握较好，得分高。第二题（听音选单词），学生对单词的准确朗读和音近词的辨音掌握不够好。书面部分，第一题学生基本能保证正确率，第三题（看图与写词），有相当一部分学生没有正确掌握记忆单词的方法，也没有认真记忆，第六题（看图判断），有一部分不能客观反映句子内容，学生判断有误，也有学生不仔细读题或者没有掌握表示动物叫声的单词。

一年级：本次考试分听力60%和书面40%，难度适中，适合学生的实际情况。在考试中，学生对于图片和单词一类的掌握还是比较扎实的，错误率是比较低的。对于问答句学生掌握的不是很好，平时在口头上操练还可以，但是落实到书面就有一定难度了，特别是对于差异性比较小的回答，学生就容易混淆了。还有就是字母，学生比较粗心，在找邻居的时候没注意大小写，所以失分率较高，以后还要加大练习的力度。

下周活动主题： 总结本次阶段练习的情况

                                       备课组长： 骞海