重庆11中高一（2）班的夏令同学，新学期开学后走马上任为该校学生校长助理，具体职责是协助校领导管理学校的教育工作。为了完成这项使命，夏令经过思考，专门写了一篇《新学期教育助理工作的几点计划》，目前正雄心勃勃地开始实施。

　　夏令是11中从29名学生竞选者中聘任的5名校长助理之一，他们分别担任教育助理、教学助理、生活助理、环保助理、体艺助理。他们要当好校长的助手，收集学生信息，提出合理建议，参与学校管理。他们的工作成绩与学校的正式干部一样，实行年度考核，考核结果决定能否被续聘。

　　11中校长王明福对记者说，该校重视通过加强管理来提高教育质量，还提出了“管理育人”的口号。近年来，学校又承担了“主体教育”的国家级实验课题。如何在学校培养学生的主体意识？学校认为，必须充分发动学生，让他们在学校的学习、生活各领域中，尝试自主管理，锻炼其自主管理能力。

　　正是在这一背景下，学校在上学期公开招聘学生出任校长助理，上任的5名校长助理，都是通过校团委推荐报名、公开竞选、综合考察后被正式聘任的。

　　为了帮助学生校长助理切实履行职责，每位校长助理下分年级各设1名学生联络员。这种安排为学生校长助理们延长了工作手臂。比如夏令，在他本学期的“施政纲领”中，最主要的就是要带领学生联络员，了解、收集学生中事关教育的各种意见、动向，与学校高层共同研究，做出相应的决策。