为了迎接未来教育的挑战，提高教师的综合素质，各地区教委相继对教师进行脱产或不脱产培训。然而，有些培训班以“创收”为目的，只要交钱就发“结业证”、“合格证”，使一些原本令人羡慕的证书变了味，价值打了折扣。一些教师为了个人“前途”，也无心教书，将主要精力用于参加各种培训班上。

　　笔者认为，教师培训工作不仅仅是教师个人素质的培养与提高，还关系到教育事业的声誉和我国教育事业能否健康发展的问题。为了规范教师培训，维护教师培训的权威性，建议有关部门对少数地方出现的，以“创收”为目的，擅自发放“结业证”、“合格证”的行为予以坚决查处，对有关当事人要予以曝光。只有这样，才能从根本上杜绝虚假行径，保证其“结业证”、“合格证”的含金量。