我的成绩还不错，在别人眼中是"优等生"，但我知道，这只是单从试卷上看罢了，在体育、音乐、美术、交际、策划等方面我比一些"差生"差远了，那我也应该是差生呀！因此，我只是一个平凡的我，既没有自负的资本，也不能心存自卑，应该用平等的方式获取每一个同学的真诚。

　　人生处处是竞争。你可能是某些方面的胜利者，同时又是某些方面的"差生"。对于已成功的，我们只有保持并做得更好；而对于失败的，惟有坦然处之，继续努力。

　　我真后悔当初太骄傲

　　在初一时，我是一个成绩十分优异的学生。期末考试在全年级五百多名同学中，名列前茅，一举夺得第三名的好成绩。由于成绩特别优异，骄傲便和我交上了朋友。上课时，看小说书；课下，和同学打扑克牌；有时晚上还和几个"结义朋友"偷偷地溜出校园去喝酒……一直这样昏天黑地地混下去，哪里还想着去学习！直到初二期末考试分数下来以后，班主任站在讲台前严肃地公布："陈小佩，４９分，第４４名。"才把我从"梦境"中叫醒。可想而知，我当时的心情会怎样？老师和同学将会用什么样的眼光来看我。

　　初三的时候，我仍被老师和同学们遗弃在嘲笑和讽刺的角落 。我觉得周围的一切都可恨透了。每当听到老师夸耀那些成绩好的同学时，内心难免有些酸楚与伤感，更觉得无地自容。好胜心促使我下决心追赶他们。还算是功夫不负有心人吧！中学毕业，我勉强考入了一所中专学校。

　　进入中专以后，就摆脱差生的烦恼了吗？不，没有，也不可能！我仍然受到一些老师和同学的歧视。不光是这些，在学习上，特别是理科，不打下扎实的基础，你想一步把它学好，谈何容易？我现在只有利用双倍的时间来学习我以前落下的课程，去寻找以前的失落。

记得美国的一位中学校长在毕业典礼上为即将走出学校的学生祝词－－

　　"得Ａ的同学我祝贺你们，国家的未来属于你们；得Ｂ的同学我祝贺你们，国家的栋梁就是你们；得Ｃ的同学我祝贺你们，学校的捐款要靠你们。"不同的成绩，同样的赞赏，得Ｃ的同学需要的不正是这个吗？得Ｃ的同学，他们虽然成绩不佳，但他们的价值或许一定要体现在更为广阔的"舞台"上，现在学校的氛围或者说是教学方法不适合他们。人们已经注意到，走入社会后，放得开、干得火、脚踏实地又赚到钱的正是这些人。

　　"天生我才必有用"这话不是说来玩玩的。整个社会是一部巨大的机器，在这部机器上，需要不同的部件，需要大大小小的螺丝钉。都挑大梁，不行；都做螺丝钉，也不行。社会，需要不同的人才；社会，会让各种各样的人都有适合自己的位置。从这一点出发，任何人也没有轻慢、歧视别人的权力。