我的儿子今年读小学六年级了。从入学开始，他的成绩没有好过。考得最好的一次恐怕也是要倒数排名了。为了教育他，我费尽了心，磨破了嘴，并一次又一次地为他请家庭教师。但学习成绩就是上不去。学校老师也曾为他操了很多心，日子久了，不见他进步，也就放弃了。我知道儿子智商欠佳，总想多帮助他，但现在我也失去信心了。

    父母如果对自己的孩子失去了信心，这对孩子的成长来说是很危险的，其实学习成绩不能代表孩子的全部，孩子成绩差未必将来没出息。爱迪生、达尔文、瓦特、爱因斯坦、邱吉尔等杰出人物，在上小学时都曾经是成绩差的学生。

    孩子成绩的好坏可能有多方面的原因：

    （1）智商较低 （2）智力发展迟缓，属晚熟型 （3）学习方法不当
    （4）原来基础较差 （5）缺乏毅力 （6）对学习缺乏兴趣
    （7）信心不足 （8）学习态度不端正等。

    大多数成绩差的学生并非智商太低。即使智商较低，也只要非智力因素良好，亦即情商不低，同样有可能取得好成绩。退一步讲即使学习成绩不好，将来在工作上也可以取得好成绩。

    不仅如此，成绩差的学生往往还有自己独特的优势。正如我国著名教育家魏书生所说："……后进生刚入学的时候，学英语单词。学习负数加减法，不是还得过60得多吗？他们拿着及格的卷纸，满心高兴，想继续进步，不料课程越来越难，统编教材不给后进生留喘息余地。半年以后考试，变成50分，又过半年是40分，再升级便是30分。不断接受失败的考验，大家想一想，如果我们每天上班都尝试失败，一次也没胜利过，我们心里是啥滋味？可我们的后进生呢？面对屡考屡败的困难局面，却能够屡败屡考，日久天长，磨练出来的是多么顽强的抗挫折能力！"

    因此对父母来说，重要的是去发现孩子智力上和非智力上的优势，使之扬其所长，避其所短，增强对学习的信心和抵抗挫折的能力。只要父母对孩子的前途有信心，只要孩子对自己抱有希望，那么孩子永远是有希望的。