创建“温馨教室”，不仅要把教室的环境布置得温馨，更要使同学们和老师的心灵感到温馨。让每一个走近它的人感到亲切，感到温暖。因为同学们每天一半以上的时间都在教室里度过，所以，要让教室也有家的感觉，也充满了家的温暖。

我们班要从哪些方面做起呢？经过反复考虑，我们决定：

1、在教室里，放上袋装餐巾纸，以方便同学们使用。

2、下课不做危险动作，以免事故发生，玩一些安全游戏。

3、在教室一角放上几盆花草植物，办一个植物角。

4、上课时不吵闹，专心听讲，更不能打架。

5、同学之间互相帮助，相互关心，团结友爱。

6、阅读一隅：创设舒适的阅读环境，让学生乐于阅读，善于阅读。

7、才艺广播：利用墙报，展示学生的特长。

整洁、美观的环境，能振奋精神。教室的干净是一个中队精神风貌的外在表现。每天，我班做到地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。教室内的常备用具和学生常带之物，如雨具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。造就一个更为安全、舒适、明亮的学习和生活环境，使学生进一步养成了“文明守序，按规定行事”的习惯，培养学生认真做事的习惯，营造团队精神。我们要努力给学生心理和人格的健康成长创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。在和谐的师生关系下，从心理健康教育入手，教师学会关爱、理解、宽容所有学生；学生用积极的学习态度、良好的学习习惯来回报教师的爱。尊重教师，见到老师主动问早、问好，形成良好的尊师氛围；同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步，共同成长。

总之，让学生在校也感受到家的温暖和温馨，让学生在学习的过程中充满了欢乐和美好的回忆，让学生觉得我们的班级、我们的教室、我们的校园是他们一生中最珍贵的记忆，那么，我们现在所做的所有一切就都值得了。