时间：2009年3月24日星期二

地点：徐汇区第一中心小学

参加人员：夏颖、凌桦

活动内容：

三年级教材分析：（一至四单元）

第一单元：教学建议

★ 提高四则混合运算的正确率。★ 提高学生正确估测能力。★ 提高学生解答组合图形的能力。

第二单元：教学建议

★ 规范速度的书写格式。★ 建立常见速度的概念。★ 线段图的画法可以将2条线段合并成一条。

★ 估计得数的范围。★ 重点掌握首位试商法。

第三单元：教学建议

★ 提供充分的材料，通过观察、操作、比较、交流等活动，丰富教学活动经验。

★ 分数的各部分名称可以适当提前并理解抽象符号每部分的意义。

★ 在各种练习中，深化对分数的认识。

第四单元：教学建议

★     知道计算工具的发展过程和简单历史。

★     认识算盘、了解珠算的计数方法，能读算盘上表示的数，能使用算盘表示给出的数。

★     初步学会简单计算器的使用方法会使用计算器进行较大数的运算。

★     通过使用计算器探究一些数学规律丰富学生的数感。

活动小结：

对教材进行了梳理，过程与方法在建议中得到了体现，便于对教材的把握。

下周活动主题：

如没有外出听课，就讨论下周教学中碰到的问题。

                                                  备课组长：  夏颖