说起我们三一班，任课的老师都有深刻的印象，那就是好动，天真、活泼，容易兴奋。他们个个精力旺盛，有使不完的劲，说不完的话，真让我头疼。

可自从每天中午开始写书法之后，慢慢的，好动的学生开始有了一些改变，变得安静了。随着时间的推移，我渐渐发现，原来是写书法让他们变得不再浮躁，让他们懂得写毛笔要安静。每天学生吃过饭之后，就悄悄地做起写毛笔的准备工作，他们有的泡毛笔，有的发本子，有的铺毛毡，忙的不亦乐乎，是那样的井然有序。

我觉得现在的独生子女都冰雪聪明，但普遍心理浮躁、做事马虎、缺少耐心和毅力等。学书法，也许是治疗此毛病的最好良药。

我校每天20分钟书法练习，确实能使人变“静”， 我班小史同学小时候可好动了，像个假小子，可自从练书法之后，人就变得特别彬彬有礼，现在，坐在写字台前写上两个小时也不需要走动，与不练书法的小丁比起来，（丁10鈡的板凳也坐不住啊！）可是截然不同的两个孩子。

自从练书法后，我上网查阅了一下，发现练书法有很多好处。我告诉同学们书法不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采， 练习书法能丰富自己的头脑，提高整体修养。一手好字，受益一生。书法具有广泛的实用性。把字写得规范、整洁、清楚，使人看了乐于接受，如果把字写得杂乱无章，甚至随心所欲，胡乱造字，无法辨认，就失去了它的实用价值。书法可陶冶情操，书法有益健康。书法艺术不仅能给人以美的享受，还是养生保健的有效方法。书法还能培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。常言道：宁静致远，静能生智。当一个人的心灵处于宁静状态时，其思维质量和办事效率是最高的，考试答题更是思路清晰，反之则心浮气躁、思绪混乱或语无伦次。

字写得好，可以增强自信心，激发学习兴趣，从而带动其它学科成绩提高。

同学们听了练书法有这么多好处后，练书法更积极主动了。现在，学生们已成为了一个自觉行为，许多同学写字进步非常大，这与练书法是分不开的。