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书法能调节学生心理素质、规范他们的行为

作者(来源):程蓓    发布时间:2010-06-03

    随着社会经济的不断发展,电脑在人们生活中越来越普及了。在大家尝遍了电脑高科技给人们所带来的各种方便的同时,一些人疑惑了:孩子们要学的门类太多,还有必要让他们花费那么多的时间去苦苦练书法吗?将来的社会用得多的是电脑,电脑打出的字要多漂亮有多漂亮……对这种想法我实在不敢苟同。
   
我认为书法是中国上下五千年来的优秀文化传统,它与中国文化相表里,与中华民族精神成一体,有着深厚的文化内涵,是世界艺术之林的奇葩。书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯,个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。目前,中国的家庭多为独生子女,他们中的一部分生活自理能力差,性格比较孤僻。练习书法则是调节心理素质、规范行为的好办法,可以使学生进入相对静止状态。现在的学生不是不聪明,而是太马虎,不认真,不专心。而练字必须全身心地投入,必须心静气和,端正姿势,持之以恒,久而久之就可养成严谨认真的好习惯。同时,学生最缺少的韧劲与耐力,也恰好可通过一笔一画的书写练习来获得,纠正草草了事、粗枝大叶、马虎的毛病,从而养成锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难的好习惯。事实证明,接受书法教育的学生能获得一种极强的协调和自控能力,为学习其他学科,培养其他技能打下一个良好基础。
   
目前,我国的基础教育正由应试教育素质教育转变,对我国悠久文化传统的学习是素质教育不可缺少的一部分。可见,练习书法对孩子是有百利而无一害的呀!


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