可以肯定的说，如果赵先生继续统计分析到现在，会有更惊人的发现。看看《财富》的排名，多少亿万富翁不足40岁！如果打赌的话，赌他们是靠科技致的富，怎么也有70%的胜率吧？可见，现代社会，“大器早成”，年轻人更有创造力。我是搞计算机教育的，对计算机人才培养的问题特别关心。我就奇怪：国外电脑天才的神话比比皆是，我们为就什么不能培养出电脑天才？
我国的青少年，也在国际信息竞赛获大奖；我国的电脑普及率虽然不高，可绝对使用人数很多，完全应该出很多电脑天才呀？最遗憾的是，能相当大程度反映电脑个体劳动水平的软件业，竟然照印度差很多！印度人比我们聪明呀？印度人比我们勤奋呀？印度人比我们的电脑多呀？“不是我不明白，这世界变化太快......”
最重要的，我认为：
首先，是思想上有问题。计算机无论怎样，是新东西，非基础，不经典、不传统，当属“奇技淫巧”一类，怎么也比不得数、理、化呀。问一句：学数、理、化为了什么？如果能凭计算机立身社会、发展科技、创造财富，怎么就比不得数、理、化？而且，我达到目的可能要比你快捷的多！“抓到耗子就是好猫”。
其次，还是认识上有问题。计算机好神秘呀，穿上上机服、穿上上机鞋，不许随便动！有了群众基础，自然会有竞技精英。计算机就象纸、笔一样，识字还得穿上上机服、穿上上机鞋，不许随便动字典？如果这样，文盲肯定会多很多，就象现在机盲一样。我呼吁：对于计算机，让孩子们随便用、使劲用、干什么都用！
最后，还是观念上有问题。我们的规矩太大。小孩子对黑客感兴趣，进进国外军事基地什么的，有什么了不起？高手都是这么练出来的！在现实世界里，没有超国界的利益，没有所有民族都公认的道德。仁德是强者对弱者的道德。请先练技术，后规范道德。