A. 词汇部分
一、主要内容(Main contents )
1、名词复数形变、指示代词、物主代词
2. 动词第三人称单数和现在分词
3、动词词组
4. 介词词组
5．不可数名词
6．形容词（反义词，近义词和同音词）
二、学习目标(Objectives)
1. 巩固名词单复数的正确表达及特殊复数形式的表达，指示代词和物主代词的正确使用，使学生能在句子或给定的语言环境中正确使用 词汇及其变化形式。
2. 在一般现在时的句子中能正确使用动词第三人称单数，掌握动词现在分词的三种变化规则。
3. 在掌握行为动词的基础上，要求学生学会运用适当的动词与名词相匹配，组成动词词组以准确地描述完整的动作过程；
4. 准确使用介词词组表示物体所处的位置，并熟记某些习惯表达或固定搭配。
5．了解哪些是不可数名词，并能正确使用。
6．准确写出形容词的反义词、近义词及同音词
附：
1。语音：掌握辅音字母组合ck , ll , ss , ff , sh, ,th, ch, tch 的发音规律，以及辅音连缀sk , sp , st , 的发音规律，并能加以区分。为五年级学习音标打下基础。
2．本学期词汇归类：
文具类：paint, brush, felt pen, crayon
动词：talk, sleep, dig, drive, dry, do, eat, help, live, make, sail, say, shake, wash, watch
职业：singer, pilot, student
乐器：drum, guitar, recorder, triangle, piano, violin
玩具：solider, puzzle, mask, football
动物：donkey, fox, duckling, swan
地点: restaurant, temple, beach, bedroom, sitting-room, dining-room, kitchen, bathroom
器具用品：clock, mop, dish, cage, watch, bench, nest, basket, motor-bike,
基础形容词： thick, thin, blind, blunt, busy, old, ugly
描述天气的形容词：cloudy, rainy, sunny, windy
表示几十的基数词：twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety
介词：at, above, behind, beside, between, near,
亲属关系的：uncle, aunt, cousin,
月份： January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December
星期：Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday
其他：morning, afternoon, evening, cannot, children, China, class, grape, hole, homework, letter, week, month, moon, spaceship, music, pen-friend, pet, spaceship, these, those, thunder, weather, year
B.句型复习
【复习目标】
通过复习帮助学生梳理总结本学期所学To be,To do,There be, Can句型和现在进行时，使他们掌握句型的基本结构及不同句式变化（肯定、否定、一般疑问和特殊疑问），同时掌握祈使句及否定形式，能理解句子所表达的含义并能在不同的情景中灵活使用。
一、主要内容(Main contents )
1. To be句型的否定、一般疑问句及特殊疑问句
2. Can句型的否定、一般疑问句及特殊疑问句
3. 祈使句及否定形式
4. There be句型的否定、一般疑问句及特殊疑问句
5. To do句型的否定、一般疑问句及特殊疑问句
二、学习目标(Objectives)
1. 能运用现在进行时对人物的活动进行正确描述，并掌握句型的否定、一般疑问句及特殊疑问句。
2. 能运用To be句型对天气进行正确描述，并掌握句型的否定、一般疑问句及特殊疑问句。
3. 能运用can句型对人物的能力进行正确描述，并掌握句型的否定、一般疑问句及特殊疑问句。
4. 巩固掌握祈使句型的肯定和否定句式，并能发出正确指令。
5. 能用There be句型来描述物品的方位，并掌握句型的否定、一般疑问句及特殊疑问句。
6. 能用To do句型来描述某人平时经常的行为，并掌握句型的否定、一般疑问句及特殊疑问句。
7. 能在具体的语言环境熟练正确运用所学的句型。
8. 能正确地完成有关句子的练习。
C. 阅读复习
通过阅读帮助学生得到乐趣，获取信息， 培养学生的英语阅读理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，拥有主动学习的能力和合作的精神，为终身学习打下基础。帮助学生善于、乐于了解异国文化，拓展实践空间，不断提高学生学习英语的兴趣，促进英语听说能力的提高。
教学重点
在老师的帮助下理解一些单词、词组在句、篇中的含义。
D.作文复习
辅导学生正确的写作方法：
1．写好标题 2。 格式正确 3。文章首尾呼应 4。 句式多样 5。层次清晰，语言流畅 6。语言文字优美
