时间：2009年3月25日

地点：一楼美术室

参加人员：周丹、陈梅芳

活动内容：

一、比赛通知

3月31日    “真彩杯”比赛  交作品       青少年活动中心

4月10日     “子长杯”比赛   交作品

二、说课      周丹

《节日的大轮船》

教学目标：

1、知识与技能：初步了解船舶的诞生及发展史；了解轮船的构造；学会用圆制作轮船并用绘画的方法添加功能，成为一艘想象中的未来轮船。
2、过程与方法：运用媒体表现、拼图游戏、小组研究等方法来绘画完成“未来的大轮船”。

3、情感态度与价值观：由媒体表现轮船的演变过程，来引发学生对轮船和大海的好奇和探究的心理，培养学生的想象力和创造力及敢于创新、面对挑战的精神。

教学重点和难点：

1、重点：用圆制作轮船。

2、难点：添加功能。

教学准备：

教具：多媒体演示、范画、拼图模板。

学具：记号笔、彩卡纸。

教学过程：

欣赏影片 揭示课题

媒体演示蜡笔小新在叙述船舶的诞生和发展史。

问：看了以后，有什么感想？了解或疑问？

2、学生交流。

3、小结：小朋友，你们说的真好，老师希望你们从小努力学习，长大也能象小新那样勇于创新和探索，设计出许多美丽的大轮船，好吗？

4、揭示课题。

了解组成 学生制作

出示范例轮船（蜡笔小新制作的轮船），学生观察其构成和做法。

学生回答：（同时媒体演示组成）船由船身、船舱、桅杆、烟囱组成；是用圆制作出来的。

学生用圆制作大轮船。

学生制作，教师巡回辅导。

三、启发想象 添加功能

1、猜船游戏：

师：我们轻松一下做个小游戏，游戏的名字叫“猜一猜，什么船？”（媒体出示“猜一猜，什么船？”）老师每小组发一艘船，小组讨论一下它是什么船？并且把船名写在小卡片上粘帖在画的右下角。好，开始讨论。

2、讨论猜船名。

3、学生交流船名，说出理由。

潜水船：船上画了潜水衣、照相机和氧气瓶。

割草船：船底下画了几把大剪刀在割水草。

捕鱼船：船底下画了鱼网、捕鱼的机器手。

急救轮：船上画了医药箱、医生和病人。

警卫轮：船上画了解放军、枪、炮台和国旗。

4、学生讨论具有功能的船。（如旅馆船、烟火船、勘探船、种植船、挖掘船、采油船、节日船等等。）

5、过渡：师：小朋友真聪明想出那么多的名字。那么，你们知道怎样为你们的船添加功能吗？我们看小新是怎样添加的？

6、学生欣赏蜡笔小新添加功能的步骤。

7、提出作业要求：用黑色的记号笔画船的功能。不用涂色。

8、学生绘画，教师巡回辅导。

四、欣赏影片 展评小结

学生自我评价（把作业贴在相应的评价语下。评价标准：造型好，颜色美，创意新。）

欣赏影片：大海、日出、轮船、鱼等视频图象。

教师小结：小朋友，在自然界中还有许多的奥妙等着你们去探索和发现，我希望你们都能拿出今天的勇气，敢于创新，面对挑战，相信你们会成为栋梁之材。

三、讨论评课

活动小结：本次教研活动，讨论二年级新教材，《节日的大轮船》这一课。充分的利用媒体有效性，对于二年级的学生，美术课是一个培养，内化，感悟的过程。在抓住学生兴趣的同时，又要传授相关的美术知识和技能，这就需要老师对于每个环节和重点加以引导。孩子的情趣培养是关键，让孩子充分发挥自己的创造力，必须要有一个他们感兴趣的情节做铺垫，让他们将平时生活中的感受都表现到画面中来。带着需。我们会对针对儿童的年龄特点，发挥儿童的主动性和教师的主导作用，达到既能激发儿童绘画的兴趣，又不压抑儿童的表现力，起到启蒙教育的作用。

下周活动主题：教科院实小

1、   五年级新教材示范课：“画画常见物”

执教：李斌婕（教科院实小）

2、设计思路介绍

3、评课

                                                  备课组长：  周丹