这套教科书的编写始于1983年,广泛吸取了建国以来的语文教改的经验,尤其是50年代的文学汉语分科教学和60年代的景山学校的教改实验,前后16年,经过了两轮试教、两次总结修订,今年重新修订送审之后,将在全国范围推荐使用。
    日前,在谈及《实验课本》编写时的一些初衷及思路时主编周正逵指出:我们提倡语文教学中的“语文训练”,语言、文字、思想都需要训练。我们强调语文能力的培养只有通过严格的训练才能完成。(待续)