今天下午，教育部就在我国中小学开设计算机课的问题，召开了专家座谈会。与会有关专家就何时在中小学开计算机课，作为必修课如何教、教什么的问题展开了热烈地讨论，他们指出：未来中小学的计算机课应该打破传统的教学模式，让应用引导学生学习理论，利用计算机的交互特性，进行启发式教学的尝试，不要让计算机教学走上应试教育的老路。

　　许多专家结合自身的教学体会谈到，中小学计算机教育不能重复现在大学计算机公共课的教法，不能照搬计算机专业的教学模式，给不搞计算机专业的人从二进制讲起，那样会毁了学生的学习兴趣，学了也不会用。北京联合大学教授谭浩强提出，计算机既是一种工具，又是一种文化。是文化就是学生必备的知识，就要从理论到实践都讲。

　　中科院院士、北京大学教授杨芙清说，计算机是很能引起学生兴趣的，尤其是小学生。我们的计算机教学就应该从兴趣出发，让兴趣与动手结合。先知道计算机能做什么、会做什么，然后再去了解它为什么能够这么做，最后引导他尝试着自己做。她建议，中小学计算机课不要再让老师大量讲授，而要像英语语音课那样开展交互式学习。

　　专家们还提出计算机教学应该给学生们以最新的应用知识，这样才能跟上计算机技术的飞速发展。他们认为，将来的小学生们也许会使用最好的计算机。

　　专家们还探讨了信息技术的教学要有利于培养学生实践能力和创新思维，要大力提高教师的计算机应用水平，把计算机技术运用到其他学科中去，进一步改进课堂教学、提高教学质量等问题。专家们建议：从未来科技态势、国家发展需要出发，要增加对信息技术教育的经费投入，努力使我国的中小学信息技术教育在世界上占有一席之地。同时，要针对不同学段、不同地区提出恰如其分的要求，要创设中小学生上网的虚拟环境，以节约开支，方便教学。