“ 乘上世博樱花号，文明礼仪伴我行”
——主题班会设计说明
设计这堂班会课源于中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到
以上的事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
另一方面的原因是2010年，世博会就要在上海召开。但令人惋惜的是还有许多学生说脏话骂人,举止不文明,不懂得关心,尊重他人,缺乏一定的个人修养,出现了一些不文明现象。为此，我结合学校的大队部和教导处的一系列“礼仪教育”活动，设计了 “ 乘上世博樱花号，文明礼仪伴我行”主题队会。
本次班会设计的主要目的是针对学生才从二年级升到三年级，年龄较小的的特点，采用“诗朗诵、小品、三句半、数来宝、讲故事、歌曲等生动活泼的形式，对学生进行礼貌用语,文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,做文明的我.让队员们对中国古代传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统,在具体行动中做到讲文明,懂礼仪,努力提高自己的文明修养. 将文明礼仪进一步深入到学生心中。
准备活动中，我利用午会课的时间，给学生讲行礼仪故事，让学生自查自己的不文明行为进行纠正，通过查找相关的的礼仪常识，搜集身边的不文明现象及图片，以身边的小事，素材创作编排了“三句半、诗歌、小品”等节目。学生通过表演，编排等过程中，进一步深化学习文明礼仪，对一些行为更加能够明辨是非。如“新三字经”人人熟记于心。
本次班会主要分三个板块。一、文明礼仪的重要性。二、生活中的礼仪。三校园里的礼仪。每个版块都通过各个节目呈现给学生，最后，通过班主任总结发言，对学生提出希望。
