虽然社会普遍认为学生经常使用电脑会妨碍 学业及人际关系发展，但香港一项调查发现，经常使用电脑 资讯的中学生，学业成绩出现两极端现象，当中大部份学生 的人际关系良好。

　　成长综合服务中心针对学生使用电脑习惯进行一项问卷 调查，在受访的3600多名中二至中六学生当中，有9成表示 经常使用电脑，6成人有上网。

　　调查发现，经常使用电脑及互联网的学生，学业成绩呈 现两极化，一是成绩非常优异，二是成绩非常差。不过，有 5成6的受访者表示，自从电脑上网后，与家人及朋辈的关系 保持良好。

　　负责调查的成长综合服务中心表示，经常使用电脑的学 生在校内的成绩表现极端，相信与学生的自律性及家长对子 女上网态度有关。

　　该中心指出，电脑资讯是一个丰富的知识来源，在网上 交朋友，也是有效的沟通及社交方法。该中心建议家长以正 面的态度鼓励及指导子女正确使用电脑资料，藉此协助子女 学习及提升亲子关系。