学校何时上网
如何进入因特网?怎样搜索网上信息资源进行学习?所有这些关于计算机网络的话题都是学生们最关心的。每当同学们进入学校电脑室时，往往会有不少学生问：“学校什么时候能上网啊?”甚至有位学生家里新配置了电脑后，班上同学第一个要问的也是“你家里的电脑联网了吗?”
但是目前由于家庭消费能力、学校办学规模以及师生们的计算机应用素质基础等因素的限制，据我们对本校学生的调查显示，目前学生家庭电脑拥有率不足9％，家庭电脑上网率更不到1％，什么时候痛痛快快地到因特网上做一回“网虫”，对于大多数学生来说还是一个梦想，或许更多的是诱惑。
计算机发展潜力如何
越来越多的学生怀疑：我国培养出来的大批高科技人才为什么总是在国内呆不下去?我国大多数有名的计算机厂商不是“卖机器”就是“万金油”——什么都做。我们连一个真正从事软件开发的“像样点”的公司都不多见，有的只是在编写些“游戏”、管理应用等小软件，根本无法到国际上跟人家去竞争。看来，我们真的要向美国、印度、日本等国家学习学习了。也正是这样，学生们关心的是未来我国计算机技术发展的潜力究竟有多大?我们能否别让外国人从我们的腰包里掏走太多的钱，而在下个世纪我国的计算机产品出口到外国赚回更多的钱。
如何看待负面效应
随着计算机在社会各领域的广泛应用，特别是家庭电脑的不断普及，以及计算机网络的出现和迅猛发展，确实对社会经济产生了重大影响。然而，伴之而来的计算机信息盗窃、破坏、行骗等犯罪活动不断升级，计算机网络信息资源的良莠共存，所有这些也引发了一系列新的社会问题，对社会文明、伦理道德等诸方面造成了重大威胁和冲击。计算机技术给人类带来的是幸福?抑或是灾难?但更多的同学表示，计算机网络的发展给人类带来的将是更多的福音。
计算机能主宰世界吗
计算机技术发展一日千里，它在社会各领域所发挥的重要性越来越突出。但是是否真的就像某些人所说的“21世纪将是电脑的世界”“不懂电脑的人就是21世纪的文盲”那样，计算机真的能主宰整个世界?计算机的前途将会如何?计算机在今后社会中的重要性又将如何?这也是同学们所关心的话题之一。
如何学习计算机
大多数学生认为掌握计算机应用技术不仅仅是今后工作和学习的基本素质之一，也是今后谋生的重要技能之一。因此，不少学生担心“像我这种对计算机了解不多的人，会不会给淘汰”?他们更加关心自己怎样才能学好计算机，为今后的发展和自己的前途作些准备。
但是，随着计算机技术的飞速发展，计算机的使用和操作方式也在不断变化，令人眼花缭乱。所以，不少学生认为他们目前所学的知识或许在若干年后会过时，他们想得更多的是如何把握这种由于技术不断发展而带来的变化。一些学生认为应当学好计算机一些最基本的知识以及操作。他们认为这些基本的东西变化不大，对于那些不断变化的技术适当地掌握，有时间再熟练掌握也不算迟。
渴望计算机辅助教学
在升学考试的重压下，学生大都表示极少有时间和精力去学习计算机知识。然而，他们却希望在中学阶段最好能多花点时间系统地学习掌握一些“有用的东西”，也关心计算机课什么时候每周能多上几节，也希望语文、数学、英语、物理、化学等其他学科老师能更多地用上计算机来辅助教学。
病毒病毒我怕你
随着计算机广泛而深入的应用，计算机病毒也通过软件使用、网络通讯等多种多样的途径无孔不入地攻击和破坏计算机系统的软、硬件资源，造成重大损失。例如赫赫有名的CIH计算机病毒，专门攻击某些计算机主板并重写主板上的BIOS程序，使得整台计算机陷于瘫痪之中。因此，如何防范计算机病毒的入侵，也成为学生们关心的焦点话题之一。
计算机何时走向大众
在质量可靠的前提下计算机的价格能否再大幅度下降?即使目前计算机的价格一降再降，但对于相当多家境并不宽裕的学生来说，拥有一台属于自己的电脑仍然是一个美丽的梦想。他们总是期望家里拥有计算机就像拥有电视机一样较为容易，真正做到大众化。同时，他们也关心何时才能少点使用盗版软件而较多地使用价廉物美的正版国产软件。
面对黑客怎么办
计算机黑客是怎样破译口令，又是怎样进入他人计算机系统，任意删改别人计算机内的资料的?对于绝大多数学生来说，这是一件相当神秘而又刺激的事情，但这只是学生们年少好奇的正常表现而已。此外，报纸杂志上时时有报道，国外有些中学生无意中进入一些防范较为严密的国防计算机情报系统而成为“黑客”，众多学生感到佩服和惊讶。这也一度成为他们谈论计算机方面的重点话题。
切勿“玩物丧志”
说到计算机，游戏可是电脑爱好者的一大热门话题，有些学生甚至沉迷于其中，误了学习，不可自拔。诚然，电脑游戏大都充满了刺激、超现实的幻想甚至还带有点浪漫主义色彩，何况计算机技术的最新发展往往在游戏中表现无遗，如3D动画、音响模拟等等，所有这些都使玩者乐此不疲。但据调查表明学生们对计算机游戏绝大多数持审慎态度，认为中小学生应该以学业为重，切莫“玩物丧志”。