首先,教育行政部门的行政领导要切实转变观念,不要仅凭学校的考试升学率为考核学校的唯一尺度;
    其次,学校的领导也要转变观念,不要仅从学生的升学率来考核教师;
    第三,教师也要转变观念,不要仅凭学生的文化课的学习成绩来评价学生,要全面地客观地评价学生;
    第四,家长也要转变观念,不要仅把子女的成才理解为在学校的学习成绩好上。
    只有家长、教育行政主管部门和学校切实转变观念,多做一些对减负有益的实实在在的工作,减负才能真的有希望,才能避免现在学校减负轰轰烈烈、而应试教育又扎扎实实的尴尬局面。