<<牛津英语>>是几年前初始二期课改的试验教材，使我们较早地接触到一些先进的教学理念和方法，并以此为实践指导思想，力争真正地把二期课改落在实处。以3B教材中Unit4为例，谈谈自己的一点体会。

1、肢体动作 辅助教学

本课的动词教学有climb，skip，ride等，我在新授时边说边做动作，使学生直观理解单词的含义，同时请他们一起说和做，这个方式符合低年级学生活泼好动的年龄特点，加深印象。

2、贴近你我 激发兴趣

英语学习是知识积累和能力实践的过程，贴近学生生活实际的学习内容较易被理解、记忆，同时会激发他们学习的兴趣，有效地提高学习效率。因此，结合本节课我们所会做的事，就以他们身边的人物（班内同学）引入，集中学生的注意力，又能激发学习兴趣。如：T: ××，what can you do?

3、适当延伸 学以致用

这次课堂教学延伸的内容是请学生做一个小调查，了解好朋友或家庭成员的本领，可以使用课上所学以及原先掌握的口语进行综合交流，锻炼口头表达能力，学以致用。

     新课程标准中还有许多我要学习的内容，为学生提供实用的知识、培养学习英语的兴趣并逐步提高他们的交际、协作能力，这就要求我们今后在课堂教学中，进行反复尝试、积累经验，然后不断地加以改进，努力提高自己的教学水准。