武汉一冶一中校长刘彦灯说：“其实教师并不愿意给学生补课或布置过多的作业，主要是看着别的学校给学生‘加码’，自己也不敢怠慢。”新洲城关二中校长刘毅认为，学生负担过重的根本原因在于现行的考试制度。如果取消考试评分制度，学生负担自然会减轻。
武汉汉阳区教委朱立德认为，根本原因是社会用人制度不合理、用人观念不正确。不管什么单位，不管什么工种，都一味追求高学历，造成了学校升学竞争加剧，从而加重了学生的课业负担。
武汉江汉区教委曾祥志说，现行升学招生考试制度使教育部门和学校屈服于升学率的压力，屈服于社会的压力，导致一些学校教育思想不端正，只开设考试学科，编所谓的重点班、快班，占用学生的课余时间和节假日办辅导班、补习班等，加班加点，追求升学率。这是造成学生负担加重的直接原因。
部分教育研究专家坦言，一些教师难以适应素质教育的要求，一味搞满堂灌和题海战术，课堂教学效率和质量不高。甚至有少数教师不思教学改革，背离教师职业道德规范的要求，热衷于给学生进行课后收费补习和搞有偿家教，这更加重了学生学习的负担。
业内人士分析，许多家长望子成龙心切，不仅要求学校补课，而且频繁为子女购教辅资料和各类练习册，给他们布置课外作业，不断地“加码”、“上发条”。应该说，他们也在学生课外负担加重过程中起了重要作用。
部分教师指出，不少单位和个人受经济利益驱动，向学校和学生推销书籍、学习、娱乐用品，举办各种名目的培训班、家教班。这是导致学生课业负担不断加重的社会温床。