只有彻底地改变教育内容，才有可能改变人们的教育观念，才有可能重新树立有关标准，如“好孩子”，等。把分数高、学习好、人品高、前途好之间的等号去掉，只有靠改变教育内容。 课程改革首当其冲，从根本上打破基础教育中的知识体系，放弃整体上的学科体系，重新认识循序渐进的原则，我想完全可以完全必须让我们的小学生初中生了解最现代的科学发展，你只要让他知道有这么一回事就行，这应当是我们的主要教学内容，在进行这些内容时渗透心智体劳的发展教育。
我真希望用一把火烧去现在的教材！
K12论坛讨论：
爪哇：您的文章让我想起了K12上近几天的新闻， 是上官子木先生写的， 说的是在学校里的“好孩子”基本上都是女生， 即使是男生也是女性化特征很强的， 据说可能是因为女生文静、不爱捣乱， 比较受教师、家长的喜爱， 真的应该任由这种现象自由发展吗？ 真是值得我们反思的问题。
butterfly：只要让他知道有这么一回事就行
kentsin：根據我的認識, 學習是由整體到局部的. 你無法由獨立的物理學, 化學, 生物學拼出完整的世界來.