新年伊始，“减负”排山倒海般的压了过来，这是一场运动或是一次斗争？无庸讳言，建国五十年来，教育工作者是最易伤害并遭受伤害最多的阶层。这种现象在国际现代史中是独一无二的。在我八二年参加教育工作前，曾从事过多种职业。我深切地体会到生活在“运动员”阴影下的可怕。遥想当年，老子也是领导阶级，“运动”其他人还要顾虑他人东山再起，“运动”几个臭知识分子有什么可顾及的。天下再也没有比宰杀羔羊更容易的事了。最近，我总有一种要被人宰杀的预感。逃出教育界或许能躲过这血光之灾。但愿是我多虑。

两个月前，市教委正式对我校下达了00年高考的责任目标，一个多月以前学校将目标分解，九个理科班多则29人，少则26人。本人任班主任的教学班的高考升学指标为省大专线以上27人。昨天下达指标的人要求我们“减负”，要求我们检讨教育思想，要求我们检查师德。参加教育工作后，关于教育从不敢思想。因为我知道那是国家的党的权利。有一个思想，党的教育思想就足够了。有党替我们思想、为我们指明前进的道路，我们多幸福啊！谈到师德，我连人都不是了，只是驯服工具，哪来的德？

学生问我：“老师，救世主与大救星有什么区别？”

我回答：“救世主是虚无的，从来就没有；大救星就是掌握中国人生杀予夺大权的力量，从来都是现实的。”

呜呼哀哉！