前几天听去上海出差的同事说，他看到上海一些新华书店门前有许多家长在排队买学习参考书。这种现象颇有些像恢复高考制度时的情境，而实际情况是，由于中央高度重视目前中小学教育上存在的过重学业负担对学生带来的负面影响，加强了”减负”工作的力度，使得一些家长产生了担忧，怕”减负”会影响孩子的学习成绩。

我这里对赞同”减负”的有识之士提出问题， 影响"减负"的诸多因素中究竟哪方面作用大些？ 有些人认为家长的作用最大，因为孩子是父母的，孩子长大是否有出息？对家庭幸福影响最大；有些人认为教师的作用最大，因为老师直接肩负教书育人工作，知识的传授、品德的形成都离不开老师；有些人认为教育行政部门作用重大，因为国家的大政方针需要靠他们去落实、去执行；甚至还有人认为与社会的大环境，即经济水平、文化传统、民族性等等密不可分。虽然说"减负"工作需要各方面共同配合，特别是推行素质教育更是关系到民族前途的一项系统工程，但各自互相推卸责任的事恐怕不会少，那么请各位有识之士能否议一议究竟各自应当负有什么责任，孰轻孰重？