如何减轻中 小学生过重负担，是一个全社会都很关注的问题。安徽省 教委主任陈贤忠对此提出，要纠正“减负”就是撒手不管 的模糊认识，要注意爱护、保护广大教师的积极性，不能 因“减负”使教师放松对学生的严格要求，放松教师的责 任。

陈贤忠说，减轻学生过重负担与提高教育教学质量是 相辅相成、辩证统一的整体，是一个问题的两个方面。学 生负担是学生为实现全面发展的目的而承担的任务和责任 ，必要的负担是学生成长和发展的推动力，过重的负担则 会成为学生成长和发展的阻力。“减负”只是减掉那些妨 碍学生身心健康和全面发展的过重负担，决不意味着降低 对学生学业应有的要求和降低教育教学质量。在这里要正 确处理减轻学生过重负担与培养学生顽强意志、刻苦学习 精神的关系，我们反对搞题海战术，但并非让学生走“捷 径”，不能因此忽视引导和培养学生勤奋钻研、刻苦学习 的精神。要把“减负”后还给学生的时间和空间利用好， 凡有条件的中小学，双休日都应开放实验室、图书馆、阅 览室、微机室、体育场馆，组织学生参加科技活动、文体 活动和社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。