减负是一个学术问题，素质教育更是一个学术问题。当然，学术问题说倒底是关系着国家和民族的前途的，没有人可以否认。自然，以此推去，自然，关系如此重大之事，国家应当出面推行！
可是，请回响历史，当学术成为政治！每个人都看到过结果！ 当一个学术问题还没有真正的出现结论的时候，就实施了政治手段来推行，这样的下场我们都以看见！学术界的问题，自然应由学术界去讨论。只能通过各种每提去引导，去推行政府的想法。从各种的报道中，我们不难发现，所有的人都明白了素质教育了吗？素质教育真的在实施吗？今夜，我不得以应付一场酒，面对满桌的老师，耳听各种论调！说真的，还没有人理解素质这个词的时候就以行政命令的形式推行减负，恐怕是拔苗助长，恐怕是空中楼阁！
在我的内心中，我万分的赞成素质教育，我喜欢，我做！可是，当学术成为命令的时候，我们已经可以看到，无数的好办法在变形，在模糊。这，是最可怕的！今夜，我面对取消考试的硬性命令，每个教师的心中都有一些不知所措。不可否认的，恰当的运用考试手段来了解学生的情况，这是必须的。手段没有错，只是错在运用的方式上，可是，现在当我们改变目的的时候，却把一些必须的手段也抛弃！ 我现在不想去改我的作业，我本来可以运用我的成绩和作业来鼓励各种学生，可是，现在，我不敢和感到害怕！有些问题只是教学方法，可是现在却变成必须，别忘记了我党的作风，要说服，不要压服。
我更害怕，那些坚持老观念的教师，难道他们会因为一纸公文就把自己的教学观念改变吗？会吗？想反，今夜酒后，我听见的却是不停的自以为是的大话，固执己见。更可怕的是面对命令的时候他们消极的面对，“那就由学生去吧！”。所以，我在回来路上一个人独自流泪，因为学生！我知道教育界并不是都是光明的，老师夜是人。
所以，我喜欢这样的观念，不要急着给学生减负，而首先在于提高教师，给美味教师加压！！！！