在学生家长“减负不减质”的要求下，深圳教师如何面对？带着这些问题，记者走访了深圳的三所学校。
记者到深圳市外国语学校采访时，正赶上这里在举办第四届科技节。 下午四点钟，学生们都离开了教室，到操场上参加科技节开幕式。 校长致开幕辞时说，这次科技节参加的人数是历届最多的一次， 原因就是同学们的作业少了，有更多的时间参加活动。
从学生们轻松的表情可以看出，他们的确从过重的课业负担中解脱出来了。 但老师们此时的心情并不轻松，为准备科技节忙碌了两周的汤佳宏副校长说， 学校在给学生减负的同时对教师提出了更高的要求。
采访：园岭小学学生 在福田区园岭小学，记者看到小学生的书包都变轻了。 面对这些天真活泼的学生，教师们觉得肩上的担子更重了。 园岭小学在新学期对教师提出了八项要求，要求教师在课堂上运用多媒体现代教育手段，向课堂要效率， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开发他们的秉赋和潜能。 据了解，我市将在今年全面取消小学升初中考试，实行免试就近入学，同时在小学取消百分制， 实行等级制和学生素质综合评价指标制，标本兼治地解决小学生课业负担的问题。
深圳高级中学校长唐海海说，学生“减负”，必须意味着教师“增负”。 因为学生在负担轻松的情况下还要提高学业成绩。教师必须认真研究教学、考试和评价方法， 激发学生主动学习的愿望，这个过程对学生来说是轻松愉快的，对于教师则是艰辛的。